对新课程标准下化学实验教学的几点认识

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1、对新课程标准下化学实验教学的几点认识【摘要】新化学课程赋予了化学实验新的理念、新的目标与新的评价标准，非常适应当今教育对学生综合素质的需要，对广大教师而言就是如何落实的问题。本文就实验教学方式的转变上与各位作些探究，旨在更有效地开展实验教学，更好的实现化学新课程的教育目标，特阐述以下几点认识：重视科学方法培养；重点情感培养；实验技能与探究相结合，另外应贴近生活，贴近学生。【关键词】新课程激发探究兴趣化学实验教学培养探究能力实验是化学世界的精灵，它为化学爱好者带来快乐，它为化学家带来灵感的闪烁。在传统教学过程

2、中，实验以其特有的魅力吸引着学生好奇的目光。化学是以实验为基础的学科，化学实验为学生提供了最自主能动的实践活动形式，为学生创造了在亲身经历和体验中获得知识与技能、激发兴趣、培养科学精神的生动的学习情境。新教材中正是通过“活动与探究”、“观察与思考”、“联想与启示”、“拓展视野”、“练习与实践”等栏目来体现以实验为基础的教学观。新课程中对实验内容的选择注重实验探究活动，如对化学物质组成的实验探究，对化学物质性质的实验探究，对化学物质变化的实验探究。6长期以来，在我们的教学领域中过分夸大了化学实验所起的验证知识

3、、原理、培养实验技能的作用，而忽视了实验在学习化学过程中的探究功能。坦率地说仅仅这些是不够的，化学实验是进行科学探究的重要方式，是学生学习化学、实现科学探究的重要途径，通过化学实验不仅可以增进学生对科学探究的理解，而且能够发展学生的科学探究能力。新化学课程实验功能及其内容形式已呈现在我们面前，但再好的设想和理念也需要落实，其关键还在于“如何教”和“如何学”。可以肯定的是“穿新鞋走老路”的办法是走不通的，我们该如何去做呢？新一轮课程改革的帷幕已经拉开，实验又将扮演怎样的角色？新课程标准更突出学生的主体性，强调

4、学生的实践活动，真正由“讲科学”“看科学”转化为“做科学”，实验的重要性得到进一步的加强。从国内外情况来看，在课程改革中尽管涌现出大量的各式各样的课本，但有一个最显著的恒定的趋向是“走向实验”。以人教版化学实验教材为例，第一章就是“从实验学化学”，而且不再严格地区分演示实验和学生实验，而是加设“学与问”“思考与交流”“实践活动”和“科学探究”等实验板块。有一句话很恰当地表达了做实验的重要性：”我听见，因而我忘记；我看见，因而我记起；我亲手做，因而我理解。”6人的认识是一个从感性到理性的过程。实践对于人类的认

5、识发展来说，是具有基础性的动力因素。只有经历必要的感性阶段，积累相应的直接经验，才能促成学生有效的思考，使知识的掌握富于意义，最终上升为学习的理性认识，促进知识的有效建构和思维的发展。因此，在教学过程中，给予足够的时间对客体进行观察、操作，在操作中进行探索，学生才能充分积累直接经验，丰富感性认识。化学实验是以掌握化学学科知识要素及其规律为目的的科学实践活动，化学中许多重大的发现和研究成果也都是通过实验得到的。运用化学实验所确立的化学学习平台，以实验事实为依据，形成化学概念，上升为化学规律，进而编织知识网络。

6、国家新的课程标准既包纳了学生必须把握的知识与技能，还强调过程与方法、情感态度与价值观，让知识与学生的活动、体验交织在一起。知识不再是课程的全部，科学态度、科学方法的培养成为实验活动的重点。新的课程标准将“提高学生的素质”改为“提高学生的科学素养”，“科学素养”的测量标准中有一条就是“对科学的研究过程和方法达到基本了解”。只有让学生身临其境地“做科学”，不仅注重学生知识的累积和认知能力的增长，接受和理解他人的经验，更注重学生整体精神的构建，才能培养出新时代所需要的人才。6长期以来，人们习惯于认为学生的任务是在

7、教师帮助下学习和掌握书本知识，认识活动的目的主要是“掌握”而不是发现“真理”。验证性实验是传统化学实验教学中的基本形式，包括演示实验、学生实验、边讲边实验等，授课时以教师的讲授为主，实验辅助，它的主要目的在于给学生提供实验事实，通过教师的示范和指导，培养学生的观察能力和实验操作技能。由于这种认识上的偏差，导致在我国的教学理论和实践中严重轻视实践、发现、探究等活动，否认科学知识的再生产理论，所以在教学中必然置学生于消极、被动处境，难以激发学生参与活动，难以真正确立学生在教学认识活动中的主体地位，最终难以实现学

8、生的主动发展。化学课程标准中也将科学探究作为此次课程改革的突破口，在第三部分“内容标准”中明确提出：义务教育化学阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，同时，“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。新课程将科学探究作为一种重要的学习方式，十分重视和强调学生自主地、开放地探究学习，这也是本次课程教材改革一个重要特征。6所谓探索性实验是指