2015版市场营销专业(高职)人才培养方案

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1、市场营销专业人才培养方案专业代码：学制：全日制3年一、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，拥护党的基本路线，具有正确的人生观和世界观，掌握现代信息技术及现代市场营销理论与实务，懂经济、会管理、善营销，具有较强市场营销综合职业能力和全面素质，能适应市场需求和生产、建设、管理及服务一线需要的高素质应用技能型人才。二、人才培养要求（一）知识结构1.掌握较扎实的科学文化基础知识，马克思主义的基本理论和基本知识以及人文、道德和法律基本理论和基本知识。2.掌握必需的企业管理知识和经济理论知识；3.

2、掌握收集二手资料、设计市场调查问卷及抽样调查的基本知识；4.熟悉企业经营管理模拟沙盘操作；5.掌握销售计划、销售配额、销售预算编制的知识；6.掌握选择与管理代理商、设计与运作连锁经营体系的知识；7.具有较强的法制意识；8.具有较强的环境保护意识。（二）职业能力1.职业方法能力（1）自我学习能力。具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。（2）信息处理、数字应用能力。能根据专业领域的需要，运

3、用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握本专业所需的数据处理方法，并能根据数据对相关问题进行分析、预测和评价。（3）实践动手能力。能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。2.职业社会能力14（1）与人交流能力。具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。（2）与人合作能力。牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，

4、能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。（3）解决问题能力。具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。（4）革新创新能力。具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。（5）外语应用能力。能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英语交流。3.职业专业能力（1）汽车营销方向具备汽车市场信息的收集、整理、分析与预测能力；具备汽车（

5、配件等）营销策划及采购和销售管理能力；具备在汽车营销公司或汽车4S店中的整车及零配件销售能力；具备分析和解决汽车售后服务及客户关系管理中实际问题的能力；具有汽车一般保养、汽车常见故障的诊断与简单排除能力；具备汽车4S店中的品牌运营、门店营运、布展设计能力。（2）医药营销方向具备在大型医药公司或连锁大药房销售与管理药品的能力；具备在医药经营企业完成医药销售及服务流程的基本能力；具备在医药及相关企业从事市场调查、消费者行为分析与产品定位等营销工作和技巧的基本能力；具备药理、药物、药事以及疾病的基本知

6、识以及运用知识预防疾病、分析疾病发生的原因、合理用药、鉴定药品质量的基本能力；具备分析和解决医药售前、售中、售后服务中出现的实际问题的能力。（3）房地产营销方向具备开拓房地产市场和组织房地产市场经营活动的实施、应变、协调能力；具备一定的房地产会计核算和对房地产经济活动进行统计分析的能力；具备房地项目管理及房地产工程招投标与合同管理的能力；具备较强的独立从事房地产营销的业务能力；14具备房地产营销领域使用电子计算机的操作能力和熟练的电子商务能力。（三）职业素质1.基本素质（1）思想道德素质。思想道

7、德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含个人的道德修养和道德情操，体现着个人的道德水平和道德风貌，在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为。牢固树立社会主义“八荣八耻”荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负责任的人。（2）科学文化素质。坚定不移地始终代表先进文化的

8、前进方向，会大力加强科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的宣传教育，努力提高全民族科学文化素质，这对于不断运用发展着的科学文化力量去解决科学文化迅猛发展带来的问题，推进社会主义物质文明和精神文明建设，具有极其重要的意义。要对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣、人文素养。（3）心理素质。心理素质是人的整体素质的组成部分，是在遗传基础之上，在教育与环境影响下，经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。其中的心理能力包括认知能力、心理适应能力与内