教学质量奖励方案

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1、北京师范大学克拉玛依附属学校教学质量奖励方案（试行）一、指导思想（一）为突出中高考，学考工作、进一步激励相关教师备考和全校教职工为备考服务的工作积极性，进一步提高教学质量，提高办学效益。（二）克服平均主义，引进竞争机制，实行按劳付酬，体现优绩优酬。（三）奖励为相应考试做出贡献的教职员工，侧重于奖励初、高三年级专任教师，向做出贡献的年级组长、班主任及专任教师倾斜。二、产生依据参考克拉玛依市教育中、高考、学考等奖励规定，根据本校实际做适当调整，特制定相应的奖励办法。三、奖励办法（一）中考奖1、班级奖金产生办法（单

2、位：元）：奖励扣除生源巩固奖励基础奖位置值100内位置值200内未上线位置值100内位置值200内班级合计合计x1000/生600/生300/生600/生300/生A（x）年级总额A7说明：（1）基础奖x=10000+[（上线率-y）×100]×1000，y是全市当年上线率，[]是取整符号。（2）生源巩固奖金：根据中考考试成绩，位置值100以内升入我校高一就读的学生600/生，位置值200以内升入我校高一就读的学生300/生；100内含100,200以内不含100以内。（3）班级奖金总额A（x）=x+班级位置

3、值100内、200内奖励+生源巩固将-班级未上线人数×300。2、发放办法：奖金比例年级组长2%×A下年级领导2%×A阶段贡献奖2%×A班级班主任A（x）×94%×8%任课教师A（x）×94%×92%课时分配A（x）×94%×92%×50%贡献分配A（x）×94%×92%×50%说明:（1）年级组长、下年级领导的奖金从年级总奖金（A）中按比例提取，阶段贡献奖是奖励带过本年级课未带毕业的科任教师（不含生物地理学科），阶段贡献奖按课时发放。（2）以初三（x）班为例说明：姓名类别领导组长班主任课时分配贡献分配其他合

4、计张二联系领导2%×A（x）张三英语、组长、班主任2%×A（x）A（x）×94%×8%C（x）D（x）7其中：①课时分配:C（x）=A（x）×94%×92%×50%×教师周课时÷班级级周总课时，（若有跨头教师只算初三课时，所有课时只算周一至周五课表中正课课时）。②贡献分配D（x）=A（x）×94%×92%×50%×学科排名赋分÷学科排名赋分总和。学科排名以教育局评价为准。排名1234依次以1分递减排名赋分15141312艺术学科？（全市参加排名学校共15所）.（二）高考奖1、班级奖金产生办法（单位：元）：项目

5、基础一本普本特别奖合计特长生联赛一等奖名称x2500/生1000/生15000—20000/生A（x）500/生5000/生说明：1、班级奖金A(x)=x+（一本完成人数—指标）×对应标准+（普本完成人数—指标）×对应标准。其中x=30000+[(本届本科率—上届本科率)×100]×1000,[]是取整符号；特别奖指的是考分600分及以上奖励15000/生，清华、北大或地区状元奖励20000/生，两个标准不重复奖励。2、“特长生”是指我校招收并在校连续培养术科上本科线单独奖励500/生，直接奖励给辅导教师，其

6、他教师不参与分配；特长生未单独编班按此条执行，单独编班后按普通班产生奖金办法产生奖金。3、联赛一等奖指的“五大联赛”一等奖、直接奖励给辅导教师。74、本科合计完成指标，但普本未完成，则普本不扣。5、年级总奖金额记为A。2、发放办法年级组长2%×A年级领导2%×A阶段贡献奖5%×A班级班主任A(x)×91%×8%任课教师A(x)×91%×92%课时分配A(x)×91%×92%×50%贡献分配A(x)×91%×92%×50%说明:（1）年级组长、年级领导、体育组的奖金从年级总奖金（A）中按比例提取，阶段贡献奖是奖

7、励带过本年级课未带毕业的科任教师，按课时发放。（2）以高三（x）班为例说明：姓名类别领导组长班主任课时分配贡献分配合计张二联系领导1.5%×A张三英语、组长、班主任2%×AA(x)×91%×8%C（x）D（x）其中：①课时分配:C（x）=A(x)×91%×92%×50%×教师周课时÷班级级周总课时，（若有跨头教师只算高三课时，所有课时只算周一至周五课表中正课课时）。7②贡献分配D（x）=A(x)×91%×92%×50%×学科排名赋分÷学科排名赋分总和。学科排名以教育局评价为准。排名1234依次以1分递减排名赋

8、分10987（三）学业水平考试奖励1、高中学业水平考试（1）条件艺体班：条件一：学科一次通过率85%；条件二：学科一次通过率90%。条件三：学科一次通过率100%。平行班：条件一：学科一次通过率100%；条件二：A率达到25%。条件三：A率达到50%。实验班：7条件一：学科一次通过率100%的前提下A率达到25%；条件二：A率达到或超过50%。条件三：A率达到或超过80%。（2）标准1、完成条件一2