教学质量奖励方案

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1、四、初屮肄业班教学质砧奖罚细则:以单科（统考科0）教学积分为依据进行奖励。教学积分=直升率（20%）+年巩固率（10%）+及格率（40°/。）+优秀率（30%）。教学积分（分班计算）都达到该年级平均水平，不奖不惩，教学积分超过年级平均水平，文科（语文、英语、历史、政治、地理）奖励80元/分。理科（数学、物理、化学、生物）奖励70元/分。一、总则1、每个教师要把教学质量作为生命线，努力学习理论，潜心研宄学生、研究教学，在教学实践中不断进取；充分体现以学生发展为木的教育理念，尊重学生的差异性，因材施教，使每个学生能获得生动、

2、活泼、主动的发展。2、充分调动教师的积极性，体现优劳优酬，学校对达到教学质量A标的任课师进行奖励。3、评价方式采用年级大捆绑和班级各学科的小捆绑。4、质量目标和奖励学科为参加中考学业考试学科。5、根据学校财力确定教学质量目标奖励金额。二、质量目标1、初三年级一次性毕业合格率达到县指标95%以上，总分平均分达到县平均以上。2、初三毕业学业考试中，各学科年级合格率、平均分达到县平均水平以上。3、初三毕业考试中，各学科年级平均优秀率达到县十六名以上。4、六、七、八三个年级在学年度第二学期期末县统测屮，语文、数学、英语、物理四门

3、学科的年级合格率、平均分达到县平均水平以上；优秀率达到县十六名以上。3、初二年级初二年级语文、数学、英语、物理四门学科在学年度县统测屮，合格率、平均分、优秀率达到县平均水平，则每项奖励100元，如合格率、优秀率超县平均水平5个百分点以上，则每项奖励200元，如合格率、优秀率超县平均水平8个百分点以上，则每项奖励300元，如平均分超县平均，则每超一分奖励50元.说明：a:平均分、合格率、优秀率分项奖励。b:以班级为计算单位进行奖励。4、九年级（1）a：在初三毕业学业考试中五门学科年级总分平均分达到县平均，则每个任课师奖励3

4、00元；如年级平均分超县平均，则每超一分所有任课师再加奖100元/每分；b:如年级平均分进入县前十名，则每个任课师一次性奖励800元；c:如年级平均分进入县前六名，则每个任课师一次性奖励1500元；（说明：如没有达到b条款以上标准，则按a条款奖励，a,b交叉不重复奖励，按高限奖励。）。（2）如五门学科年级总分平均分未达到县平均，但班级平均分达到县平均，则该班任课师奖励200元。如班级平均分超县平均，则每超一分，班级任课师再加奖100元/每分。(3)在初三毕业学业考试中，学科班级平均分达到县平均水平，则该任课师奖励100元

5、/班；如学科班级的平均分超县平均水平，则每超一分该任课师奖励100元/班。(4)在初三毕业学业考试屮年级一次性合格率达到县平均，则每个任课师奖励200元，如一次性合格率超县平均1个百分点，则每个任课师奖励300元，如一次性合格率超县平均两个百分点，则每个任课师奖励500元，班主任加奖200元。p超县平均合格率3个百分点以上，则每个任课师奖励800元，班主任加奖300元。(5)如年级一次性合格率未到县平均，但班级合格率达到县平均以上，则该班任课师奖励200元，班主任加奖100元。(6)在初三升学考试中，以每班4个为基数，年

6、级有20名同学被录取崇明中学以上的市重点或市寄宿制高中，则每个任课师奖励300元，每个班主任奖励100元；如果录取数超过20名，在此基础上每超一名每个任课师再加奖100元；如荣取数在25名以上，在此棊础上每超一名每个任课师再加奖200元。(荥取择校生不计在内，物理学科任课师以90%权重奖励，化学学科任课以80%权重奖励)(7)在初三升学考试中，班级录取人数达到班级4个基数，则该班任课师奖励100元；如超过4个基数，则每超1人该班任课师奖励100元。(8)体育学科在统一测试中，班级平均分达到26分以上，则该班任课师奖励10

7、0元/班，在此基础上每提高一分奖100元/班。(如有身体原因未参加测试，则按上级规定所得的分数计入班级计算平均分)。(9)政治学科在统一测试中，班级合格率达到县平均水平，则该任课师奖励100元/班。(10)在初三学业考试中一次性合格率达到县平均以上，则语文、数学、英语、物理、化学五门学科的任课师享受一次外出考察。政治、体育任课师享受一半的待遇。(11)如学科班级平均分处于全县34所中学28名以后，明显影响年级平均分，则该任课师不享受以上初三年级的各项奖励。大足县石马中学七八年级教育教学质量目标与考评奖励方案(本方案不与县

8、教委有关规定相冲突，具有连续性)为充分调动教师教学积极性、主动性，促进教师教学角色和教学方式转变和教师发展,促进教学质量整体水平提高，根据“过程与结果统一”、‘定性与定量统一“和”多元化评价“等考核评价原则，结合学校教学发展实际，制定本方案。一、质量FI标(每期)内容目标评价要点一、巩固率学生巩固率七年级97%八年级