英语高考专题复习 阅读理解

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5、享，不妥之处请大家批评指正。我在三月下旬进入阅读专项复习，因为学生已经做了大量的阅读，进入阅读专项复习时，我从三个方面入手：1、研读 2、归纳、分析 3、精练一、研读 一读考试说明，使学生明确高考对阅读理解的考察要求。“阅读理解”部分要求考生能够读懂符合高中生认知理解特点的各类体裁的简短文字材料，包括记叙、描写、说明及议论等主要文体，以达到检测学生实际运用语言和获取信息、解决问题的能力。阅读理解考察的主要内容为：1、 理解主旨大意2、 理解文中具体信息3、 根据上下文推测生词的词义4、 做出简单的推理判

6、断5、 理解文章的基本结构6、 弄清作者的写作意图和态度二读05年高考卷分析，把握阅读理解部分的出题趋势。2005年天津卷“阅读理解”部分总阅读量为2211词，阅读文章中的信息量有所增长，题目简洁，选材新颖、别具匠心，除学生熟悉的主题外，在新知识介绍及文学生深层理解方面比以往也更进一步，保持了对考生阅读理解能力考察的较高要求。五篇文章的体裁涵盖了新闻报道、儿童文学、科普简介及哲理小品等。短文的主题分别为：A：生活常识――互联网拍卖系统的简单操作方式B：社会问题――父母必须以身作则帮助青少年减肥C：文学作

7、品――青少年探求未知事物的心理活动D：科技信息――通过对南极冰层的研究揭示冰河期规律E：认知知识――灵感与知识积累在创新活动中的作用 “知己知彼，百战不殆”。让学生了解高考阅读理解题的命题方法，至少具有双重意义：（1）训练中有的放矢，答题时心里有底；（2）克服心理干扰，纠正不良习惯。通过指导学生研读考试说明，学生明确了高考要求、出题方向，增强了对提高阅读理解部分的得分信心。二、归纳、分析高考英语阅读理解题型的分值要占高考英语总分的40/150，是所有题型中占分比例最大的一道题，在阅读理解上是否得高分，是

8、能否取得高考英语好成绩的关键。在复习中，我针对高考英语阅读理解考察要求，帮助学生归纳并熟悉常见题型，掌握解题策略和技巧。用心爱心专心118号编辑13下面我就两个题型作具体分析： 主旨大意题：1、归纳题型在高考阅读理解中，主题概括类试题的考查占有十分重要的位置。是阅读理解题常考的题型之一，每年都有1～3个小题。掌握所读材料的主旨和大意也是《英语课程标准》和《考试说明》对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题，才能正确理解文章，进而根