校文化建设 文化是学校个性的高度概括

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1、校文化建设文化是学校个性的高度概括,从精神上代表着学校形象。为凸显学校的文化品位,我们在会议室以展板形式明示了学校的办学理念,校训、校风、教风。办起了“校本研修专栏”,将老师的各种获奖证件、荣誉书、论文、教学案例等予以发展。在办公室张挂了各种管理制度,依次来约束规范教师的工作态度。学校发展,惟在培养敬业勤业、素质高的优秀教师。我经常通过教师来鼓励教师。课程改革到了攻坚阶段,机遇和挑战同在,我们怎么与时俱进,好好表现自我、完善自我、超越自我?那就是要有进取心,知难而进,接受挑战,多学习,积淀自己的文化底蕴,勇于创新和拼搏。一所好的学校连墙壁也能说话。

2、校长、教师的言行是教育，优美整洁的校园也是教育”。“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。两排平房之间四堵墙，我们以“光荣的历程”(将建校以来有突出贡献和突出成就的师生画像以及学校所取得的重要荣誉彰显在教学区，展现学校教育的重要成就，激发师生的自豪感，激励师生奋发向上，不断进步)、“教师风采”、“校园信息”“三风”等为主要内容进行规范设计和布局。篮球场南侧墙绘以“运动”为主题的墙画，北教学楼西侧拟书写“少年强则国强，少年智则国智。”南教学楼北侧书写校训“正德厚生明理

3、笃行”。、会议室文化特色：（1）会议室布置明快大方、别致精巧。东墙设党建园地，西墙悬挂横幅中国传统技法山水画，北墙装窗帘布缦，东墙悬挂条幅、字画。(2)绿色植物    以观叶型盆花为主，辅以插花。在长椭圆会议桌中间摆放数盆。8、校长室文化特色：　置放绿色植物，悬挂字画、条幅等。条幅内容如“为政以德”，“德为才之帅，才为德之资。”、“仁者爱人，仁者自爱”等会议室：沟通从心开始学校会议室：明德正行，精微致远。规范精细，打造精致注重精细，是激活学校教育这一巨人神经末梢的法 用礼议沟通心灵，让文明变成行动      开会是现代上班族每天不可少的活动。在庞大

4、的组织架构中，会议室经常密集使用，这一小时甲团队用，下一个小时乙团队用，可谓须臾不得闲。若要一窥团队的会议是否具有效益，是能够真正解决问题，还是衍生更多的问题，从会议后的现场环境整齐与否，就能探知一二  企业组织追求新的商业价值，再创巅峰，是何其困难，也许应该回过头来从调整团队的视野，从整理会议室做起，要每一个工作者发自内心地注意工作上的每一个细节，既掌握大原则更能专注细节，如此，必能更轻松地从获利毛巾拧出利润水滴。      会议室是办公室空间中重要的地方，因为在这里可以“碰撞”出绝好的创意；而匠心独具的设计或许会成为此创意的背景。而一个会议室的

5、装饰品也要独出心裁，让出席会议的人员有碰撞出创意的条件！有一定休养的企业家或经理人都喜欢在自己的会议室里裱上标语，有的是名人名句，有的是公司的生产标语等等，让人觉得在这里开会是一种享受！心情好，就可以产生意想不到的效果！而会议室标语呢，就有这样一种效果。给人一种舒适而温馨的画面！      为此，挂图大师特为企业制作了一系列会议室标语挂图，使会议更好的帮助开会者发挥“提供信息、解决问题、宣传政策与培育训练”的功能。同时让与会者对会议感到满意的情况下，以最短时间实现目标，使会议真正富于实效工地会议室里文化浓在高楼林立的大城市南宁，土木公司广西项目的会

6、议室算不上气派，却给人一种匠心独运的别致。　　项目部设在租赁的一层写字楼上，周围是独立办公室，中间是敞开型集体办公大厅。走进会议室时不由得眼睛一亮，因为刚才这里还是一个集体办公大厅的“过道”，椭圆形的会议桌是由对称的两半拼接的，关上两侧敞开的玻璃大门，放下上卷的门帘，天蓝色帘布上是“中国建筑”CI标准组合，淡蓝色的格调彰显出品牌所特有的文化气质。　　据说，这个会议室是项目经理亲自参与设计的，精巧的布局是充分体现了项目部所提倡的“精明做事”的工作原则。　　所谓“精明做事”就是把小事做细，把细事做透，在日常工作上表现为“诚实做人”，在发展理念上表现为“

7、诚信经营”。为确保做事“精明”，该项目着力打造“学习型组织”，从2007年开始，建立了每人每年200元的自学基金，开展了导师带徒活动，引导职工结合岗位需要参加社会资格考试，形成了浓厚的学习氛围，有50%以上的员工通过自学先后获得了资格证书。今年6月底，该项目撰写的QC成果《提高可利江景观绿植成活率》作为广西省一等奖参加了“全国工程建设优秀QC小组成果交流会”，以第二发布组第一名的好成绩获得“全国工程建设优秀QC小组”称号。　　正是基于“精明做事”的务实发展文化，广西项目的“星星之火”渐渐成为“燎原之势”，在激烈的竞争中站稳南宁市场，实现了多年来的持

8、续经营，逐步向“年产亿元”迈进。首先要注意的是进会议室的时候一定要轻，避免发生大的声音;　　在倒水的时候要稍微提醒一下在座