英语听说考试大纲

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时间:2018-06-12

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1、英语听说考试大纲一、考试对象本考纲适用的对象为报考英语专业的职校、中专、技校的学生。二、考试性质本考试的主要目的是检测考生的英语口语能力,其性质为水平考试。三、考试方式口试。考试分两部分进行。第一部分为短文朗读,考生按抽签决定朗读材料。朗读时要求英语发音准确,平稳流畅,语音语调基本正确。第二部分为用英语回答问题,考生在听清英语问题后立即做出回答,要求内容切题,表达符合英语习惯,语言流畅,语音语调基本正确。四、考试内容和要求根据《上海市中等职业技术学校英语课程标准》确定考试内容和要求如下:(一)词汇:基本参照2008年上海市教育考试院的《“三校生”高考英语词汇表》(二)语法I

2、.词法英语中的词类可以分为名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词和感叹词。1.名词(1)可数名词和不可数名词(2)名词的复数形式(3)专有名词(4)名词所有格2.代词(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词(7)关系代词3.数词基数词和序数词4.介词掌握词汇表中所列介词的用法5.连词掌握词汇表中所列连词的用法6.形容词(1)作定语、表语和宾语补足语的用法(2)比较等级原级、比较级、最高级a)构成-er,-est,more,themostb)基本句型比较级形式+than…the+最高级形式+in/ofas+原级形式+

3、as…notas(so)+原级形式+as…57.副词(1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法(2)比较等级原级、比较级、最高级a)构成-er,-est,more,(the)mostb)基本句型比较级形式+than(the)+最高级形式+in/of…as+原级形式+as…notas(so)+原级形式+as…8.冠词的一般用法9.动词(1)及物动词和不及物动词(2)连系动词be,get,look,seem,turn,grow,become,etc.(1)助动词be,do,have,shall,willetc.(2)情态动词can,may,must,oughtt

4、o,need,etc.(3)动词的时态a)一般现在时b)一般过去时c)一般将来时d)现在进行时e)过去进行时f)现在完成时g)过去完成时h)过去将来时i)现在完成进行时(4)动词的被动语态a)一般现在时的被动语态b)一般过去时的被动语态c)一般将来时的被动语态d)现在进行时的被动语态e)过去进行时的被动语态f)现在完成时的被动语态g)带情态动词的被动语态(7)动词的不定式a)作主语b)作宾语c)作宾语补足语d)作表语e)作定语f)作状语g)“疑问词+不定式”结构(8)动词的-ed分词a)作定语5a)作表语b)作宾语补足语c)作状语(9)动词的-ing形式a)作主语b)作宾语

5、c)作表语d)作宾语补足语e)作定语f)作状语II.句法1.句子的种类(1)陈述句(肯定式和否定式)(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)(3)祈使句(4)感叹句2.句子的成分3.简单句的五种基本句型(1)主语+连系动词+表语(2)主语+不及物动词(3)主语+及物动词+宾语(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语4.并列句5.复合句(1)名词性从句a)主语从句b)宾语从句(附:直接引语和间接引语)c)表语从句d)同位语从句(2)定语从句:限制性定语从句与非限制性定语从句(包括介词加关系代词的定语从句)(3)状语从

6、句(包括时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式、比较等状语从句)6.倒装句7.省略句III.构词法1.合成法:如blackboard,however,everyone2.转化法:如hand(n.)——hand(v.);break(v.)——break(n.);empty(adj.)——empty(v.)3.派生法:5(1)加前缀:如dis-,in-,non-,re-,un-(2)加后缀:如-able,-al,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ness,-tion,-fy,-ing,-ly,-teen,-ty,-th,-y(三)语言功能1.Gre

7、etings问候2.Farewells告别3.Introductions介绍4.Thanks感谢5.Goodwishesandcongratulations祝愿和祝贺6.Apologies致歉7.Identifying辨认8.Reporting陈述9.Correcting改正10.Askingforinformation询问信息11.Agreementanddisagreement同意和不同意12.Invitations邀请13.Abilityandinability能够和不能够14.Certaintyandunc

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