实验流行病学方法

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1、实验流行病学方法 一、单项选择题1．如果要评价某药物预防某病的流行病学效果，应采用哪种研究方法A．实验流行病学B．现况研究C．队列研究D．临床研究E．专题调查2．下列哪项试验不属于流行病学实验研究A．观察性试验B．社区试验C．现场试验D．临床试验E．干预试验3．下列哪项不是流行病学实验的特点A．随机化分组B．有平行的对照组C．运用危险度的分析和评价D．对实验组人为地施加干预措施E．前瞻性研究4．流行病学实验研究的人群来自A．同一总体的患某病的病人B．同一总体的健康人C．同一总体的暴露人群和非暴露人群D．同一总体的干预人群和非干预人群E．同一总体的病例人群和非病例人群5．流行病学现场试验中实验

2、组和对照组人群最大的不同点是A．观察指标不同B．目标人群不同C．入选标准不同D．干预措施不同E．随访方式不同6．下列哪一点是流行病学实验研究不具备的A．随机化分组B．实验组和对照组是自然形成的C．必须有干预措施D．有严格的平行对照E．是前瞻性研究7．进行预防接种效果评价试验，在选择实验现场时以下哪条是错误的A．实验地区或单位的人口相对稳定B．实验研究的疾病在该地区有较高而稳定的发病率C．选择近期发生过该病流行的地区D．实验地区有较好的医疗卫生条件E．实验地区(单位)领导重视，群众愿意接受，有较好的协作配合的条件8．某医师为了评价某疫苗的效果，将人群随机分成两组，一组为接种组，给予疫苗接种：另

3、一组为对照组，不接种疫苗。经过一个流行期后，对两组发病情况进行比较，这种方法属于A．现况研究B．病例对照研究C．定群研究D．实验研究E．横断面研究9．流行病学实验研究与队列研究的主要相同点是A．均是分析性研究B．均是前瞻性研究C．均是回顾性研究D．均是实验性研究E．均是描述性研究10．评价预防接种群体效果的免疫学指标是A．抗体阳转率B．保护率C．效果指数D．发病率E．病死率11．临床试验的效果评价指标不包括A．有效率B．治愈率C．生存率D．保护率E．好转率12．对儿童进行乙型肝炎疫苗接种的实验研究，为评价其流行病学预防效果，应选用的指标是A．发病率B．死亡率C．效果指数D．病死率E．感染率1

4、3．对于流行病学实验研究对象的选择，下面哪一项不正确A．流行病学实验研究应选择依从性好的人群DB．在新药临床试验时，应将老年人、儿童及孕妇等除外C．在做药物临床试验时，不应选择流动性强的人群D．要评价甲肝疫苗的效果，可以选择新近有甲肝流行的地区E．要评价食用盐中加碘是否能有效预防地方性甲状腺肿，可以选择缺碘的内陆地区14．评价治疗措施效果的主要指标是A．有效率、治愈率、生存率B．有效率、续发率、标化率C．治愈率、引人率、失访率D．有效率、续发率、标化率E．失访率、生存率、引人率15．将经过临床和实验室检查确诊为急性细菌性感染的患者，按设定的随机数字表分别纳入氟罗沙星实验组和氧氟沙星对照组，来

5、评价氟罗沙星治疗细菌性感染的效果。该研究为A．队列研究B．病例对照研究C．临床试验D．社区干预试验E．现场试验16．评价预防接种效果的指标是A．抗体阳转率、抗体平均滴度B．标化率、续发率C．引人率、抗体阳转率D．有效率、抗体平均滴度E．保护率、效果指数17．流行病学实验研究中的盲法是指A．试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况B．试验的设计者、研究者和研究对象不知道试验设计C．试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究结局D．试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究目的E．试验的设计者、研究者和研究对象不知道如何评价效果18．疫苗预防接种效果评价的双盲试验是指A．观察者和受试者均不知道实

6、验组和对照组各为何人B．观察者不知道实验组和对照组各为何人C．观察者和资料分析者知道实验组和对照组各为何人D．试验组采用疫苗，而对照组采用安慰剂的试验方法E．观察者和受试者均不知道如何评价预防效果19．流行病学实验研究采用盲法的目的是为了A．受试对象的安全B．减少主观偏倚C．增加统计检验效力D．减少样本量E．防止失访20．评价人群疫苗接种效果最关键的指标是DA．安全性B．接种后反应率C．临床表现D．保护率E．抗体水平21．现场试验的三项原则是A．单盲、双盲、三盲　B．随机、对照、盲法　C．真实性、研究对象、研究因素D．研究者、研究对象、研究因素　　　E．以上都不是22．下列哪项研究目的是实验

7、流行病学研究A．评价病例暴露危险因素的比例B．分析危险因素暴露的结果C．探讨病因线索Ｄ．评价某种疾病预防措施的效果E．筛查早期患者23．实验流行病学研究在选择研究对象时下列哪条是错误的Ａ．选择干预措施对其无害的人群　Ｂ．选择能将实验坚持到底的人群Ｃ．选择预期发病率低的人群Ｄ．选择的对象应能够从实验研究中受益Ｅ．选择依从性好的人群24．实验流行病学研究最常用的分析指标是A．发病率、治愈率、死亡率B．发病率、治愈