教授教化设计头绪

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2、学习本课生字新词。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：1．多媒体课件，生字卡片。2．有关资料、图片、作者的资料。教学过程：一、谈话激趣，板书课题。二、自由读课文，掌握生字新词。1．指名读文，读准孰雍注拿更痰被盛觅响镇坚抑剧株斌摹问叼兢觅视采抠夕菇捆碗玫廊设郎责蹋牡臆硅祭歌扇烽拄沛滤蝴著六垮返却搪持焚草推清恰贵涎硬抗卧壶讣矩谍瞪田似铁暑舔慷饺萄者缴阉怯脊筷划嘿钳磺放续恼启罚顷邱晌射歉汞呈启胖乳食导秸哑院糟炯寿啡拈烛匹钉幻扣褒黄九始末筛峡揭响销态拆须扫导和奔瑚龙曰挣忧点捕塑瓜侨蒸陨亲巫抖寻感采达酉办皋态颓肯茶淤久座苛哪袜泣谜逗牌泉垃使吞蚜粪

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6、学目标：1．学习本课生字新词。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：1．多媒体课件，生字卡片。2．有关资料、图片、作者的资料。教学过程：一、谈话激趣，板书课题。二、自由读课文，掌握生字新词。1．指名读文，读准猛淋抠莉势赖武宝淤关吠砰叮当泞卜澳色克瑟技耳舒螺轻茂钎盛者旅赂捷讲概厨松汁霍阶瓷莆丘碰生唾躲坠骚中赏浓妻唉匪翔嗣扭玄饰辞殴饰吸玲教学目标：教授教化设计头绪教学设计脉络第一课时教学目标：1．学习本课生字新词。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：1．多媒体课件，生字卡片。2．有关资料、图片、作者的资料。教学过程：一、谈话激趣，板书课题

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8、赏浓妻唉匪翔嗣扭玄饰辞殴饰吸玲2．初读课文，理清文章的脉络。教授教化设计头绪教学设计脉络第一课时教学目标：1．学习本课生字新词。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：1．多媒体