台灯触摸开关电路设计与制作设计任务书

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1、电子技术课程设计任务书设计题目：台灯触摸开关电路设计与制作学院：机电学院系别：机械系专业：机械设计制造及其自动化学生姓名:学号:起迄日期:2011年07月5日~2011年07月9日指导教师:电子技术课程设计任务书1.课程论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：电子课程设计是为了使学生进一步掌握所学的理论知识，提高学生的动手能力。通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：1．进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识。2．了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。3．熟悉几种常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步

2、学会使用其进行电路设计。4．熟悉和掌握555时基电路的引脚和功能。5．掌握三极管在数字电路和模拟电路中的应用和区别。6．选择合适的电阻、电容三极管的器件。7．完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图。8．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。9．培养爱护公物的良好习惯。2.对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：1.利用555时基电路实现电路的功能。2．选择合适的电阻、电容三极管的器件。3．利用触摸方式控制电路的导通与闭合，实现电灯的亮与灭；4．利用继电器控制负载工作；5．完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图。3.课程设

3、计工作进度计划：序号起迄日期工作内容1第一天熟悉题目，根据设计要求选择设计方案2第二天电路中单元电路的选择设计3第三天焊接电路板4第四天焊接电路板、电路调试5第五天电路调试、上交设计报告和电子制作成品课程论文(设计)指导教师评阅表毕业论文（设计）题目台灯触摸开关电路设计与制作学生姓名翁正洋学院机电学院专业机械设计制造及其自动化班级B0902学号0612090227指导教师评语：指导教师评阅成绩：评阅人（签字）：年月日一、设计目的21.1了解555时基电路的功能21.2了解集成电路NE555作为R-S触发器的使用方法21.3了解继电器在电路中的作用2二、设计

4、任务32.1利用触摸方式控制电路的导通与闭合，实现电灯的亮与灭32.2利用继电器控制负载工作3三、设计要求33.1利用与非门来实现电路的功能33.2选择合适的电阻、电容三极管的器件33.3完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图33.4撰写设计报告（包括调试总结报告）33.5上交制作产品一件3四、总体方案的设计与选择34.1芯片选择34.2电路原理3五、单元电路的设计45.1555集成电路45.1.1555集成电路概述45.1.2555集成电路管脚55.1.3555集成电路触发器功能65.2继电器65.2.1继电器概述65.2.2继电器工作原理75

5、.3电容的概述7六、总体电路图9七、确定元器件及元件参数9八、电路组装调试过程中遇到的问题及解决办法10九、分析与心得10十、参考文献11一、设计目的1.1了解555时基电路的功能；1.2了解集成电路NE555作为R-S触发器的使用方法；1.3了解继电器在电路中的作用。二、设计任务设计一个触摸开关：2.1利用触摸方式控制电路的导通与闭合，实现电灯的亮与灭；2.2利用继电器控制负载工作。三、设计要求3.1利用与非门来实现电路的功能；3.2选择合适的电阻、电容三极管的器件；3.3完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；3.4撰写设计报告（包括调试总

6、结报告）；3.5上交制作产品一件。四、总体方案的设计与选择4.1芯片选择本电路是一个由555时基电路组成的触摸式电子开关电路，它可用在家用电器的开关控制中，电路采用低压直流供电，工作灵敏可靠。4.2电路原理电路中，VD1将NE555的2脚钳位于高电平，VD2将6脚位于低电平。当用手触摸S端子时，通过电容C1会使原来处于高电平的2脚跳变为低电平，R-S触发器发生翻转而置位，NE555的3脚输出高电平，继电器吸合，接通被控电路的工作电源（比如：K若控制灯，则灯路接通，燃亮。以此类推）。当用手触摸R端子时，通过电容C2会使原来处于低电平的6脚跳变为高电平，R-S

7、触发器又被触发翻转而置位，输出端3脚变为低电平，继电器K断电释放，断开被控电路的电源。五、单元电路的设计5.1555集成电路5.1.1555集成电路概述图5.1.1555集成电路内部图555集成电路开始是作定时器应用的，所以叫做555时基电路。但后来经过开发，它除了作定时延时控制外，还可用于调光、调温、调压、调速等多种控制及计量检测。此外，还可以组成脉冲振荡、单稳、双稳和脉冲调制电路，用于交流信号源、电源变换、频率变换、脉冲调制等。由于它工作可靠、使用方便、价格低廉，目前被广泛用于各种电子产品中，555集成电路内部有几十个元器件，有分压器、比较器、基本R-

8、S触发器、放电管以及缓冲器等，电路比较复杂，是模拟电路和数字电路的