高考专题训练——语言表达（一）

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1、高考专题训练——语言表达（一）1．按要求修改下文划线的语句。(4分)李白从另一个方向走来了，大地高山冰川骏马胡姬，组成他精神的马队。他不在意中原已有温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁的风云，猿啼蜀道，江河浩浩荡荡，全都一下子飞扬起来。游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。（1）修改两处语病：①改：②改：（2）修改不连贯的语句：改：2．根据要求完成下面两小题。(5分)广东部分地区今年春季实验教材的订数与秋季相比，有较大的下滑，因为有些地方和学校在重复使用旧教材；

2、其实，教材的重复使用有很多好处：许多用过的教材还很新，当废纸卖掉实在可惜。如果把这些教材廉价地留给需要的同学，既能体现同学间的爱心，又为教材的继续使用者减轻了负担，同时也培养了勤俭节约的好风气。目前生产1吨文化纸，需要100吨净水、100度电、3立方米木材等巨大消耗，教材重复使用可以节约许多资源。(1)用一句话概述上文的主要信息，不超过25个字。(3分)26(2)按照下面的提示，在文段的最后补写一句话，不超过13个字。(2分)因此，面对这种教材订数下滑的情况，教育部门3．按要求，把下面的长句改写为由三个单句组成的语段。(6分)[要求](1)以“檀

3、香山神店谷纪念陵园”为语段的开头。(2)表达简明、连贯。曾为结束十年内战，促进第二次国共合作，实行全民族抗战作出巨大贡献的张学良先生与前年谢世的夫人赵一获合葬在檀香山神店谷纪念陵园内一处占地约方米的、绿草如茵的山坡上。答：（1）（2）（3）4、下列两种情景，以“感情”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，字数不少于30个字。（3分）情景一：第一次独自远行车站我感情______________________________________情景二：在课堂上老师突然点名表扬我感情____________________________________

4、__5、为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段，开展青少年思想道德建设活动，建设积极向上、充满活力的网络和短信文化，中宣部、中央文明办、团中央于近一段时间联合开展了“感动”——首届全国青少年网络短信作品大赛。请你拟写一条以“感动中国”为主题的短信积极参与，不超过60字。(3分)_________________________________。6、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：①另举一个事例。②句式与标有横线的一句相同。我国优秀的古典文学作品，语言简练而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军的事

5、情，而且形象鲜明，情节生动。__________________________________7、请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。画面：FLISH动画——蒲公英老了；小蒲公英问妈妈：有什么遗产；“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。__________________________________8．阅读下面材料，完成后面题目。(6分)感动中国的代表人物，除了“神六”英雄费俊龙和聂海胜，还包括洪战辉，魏青刚

6、。洪战辉背着妹妹上学，魏青刚在“麦莎”台风肆虐时勇救落水女青年。“做我愿意做的事情，而不一定是最好的事情，”他们谦逊的为人，是他们享（yù）中国的原因之一，每一位中国人都感动他们的故事。元月26日春节联欢晚会彩排时，他们只是在台下当观众，不知道除夕夜是否能登台亮像。但即使只是坐在那里，他们仍然会带给观众一种温暖，带给观众一种感动。(1）根据拼音写汉字并改正文中一个错别字。(2分)①yù②错别字改为：(2)找出文中一处语病并加以修改。(2分)改为：(3)找出文中一处标点符号的错误并加以修改。(2分)改为：9．假如以“宽松式管理对中学生是否更有利’’

7、为辩题展开辩论，请针对正方辩词写出你的辩词。(3分)正方辩词：宽松式管理对中学生更有利，因为这样，中学生就可以有更多的自由空间来安排自己的生活而不受学校的过分约束，从而有利于张扬个性。反方辩词：10.下面“中国“的英语拼写：”i“少了一点，请你发挥想象，用某一图形或标志来代替这一点，并阐释添加这一图形或标志的含义。(3分)(1)添加的图形或标志(用文字表述)：(2)添加的含义：高考专题训练——语言表达（二）11．用不超过括下面这段文字的主要内容。（4分）法国农业部２５日宣布，两天前在法国安省一家火鸡养殖场内发现的禽流感疫情，经确认属于Ｈ５Ｎ１型高

8、致病性禽流感。这是在欧盟国家养殖场内首次发现Ｈ５Ｎ１型禽流感。法国农业部的公报指出：“正是Ｈ５Ｎ１型禽流感病毒导致了该养殖场内的火鸡大量