从体育领域探讨“社会认同”的本土化发展要点

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1、从体育领域探讨“社会认同”的本土化发展要点　　社会心理学家亨利泰弗尔于1978年将社会认同定义为个体认识到他属于特定的社会群体,同时也认识到作为群体成员带给他的情感和价值意义。基于对这个概念核心的理解,泰弗尔区分出了个体认同与社会认同,影响区分的变量因素,并认为社会认同是群体间冲突和歧视的根源。国内知名的专家学者们根据自己所在领域及其视角,对社会认同的含义提出不同侧重度的理解。郑杭生以社会互动为视角对个人和群体身份与角色受到自我和他人认可的定义。李友梅认为社会认同是社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现,本质上是一种集体观念。　　社会认同的研究背景被

2、人们认为始于用来解释群体间行为的种族中心主义。随后谢里夫根据儿童夏令营实地实验提出一个群体和其他群体之间的客观利益可以通过群体间的态度与行为进行反应。认同这一概念,最早由弗洛伊德所提出,属心理学范畴,而现今主要运用于社会学领域。由认同引起的关于身份的知觉,被认为是社会认同的缘起,却也是当今心理学所深研的内容。值得一提的是,不管认同还是社会认同,都是社会学和心理学从理论研究、运用、开发中的重点议题。特别在由两者交叉形成的社会心理学中,各自又将认同或社会认同作为着力点。　　综观国际上对认同与社会认同的对比,符号互动论和欧洲社会心理学分别作为社会学、心理学这两大领域

3、的典型代表。虽都强调自我、认同的内化,受理论基础和研究范式的差异影响,两者在认同对象、所侧重的认知过程、动力特征等方面有所不同。大致说来,社会学中的社会认同强调微观的自我角色关注,由此引申出的角色的构建、角色间关系、不同角色间互动影响。而后者更多注重社会类别身份,突出认同的过程,群体内外评价及形成的认知机制。出于此种比较,也导致近几十年来国际学术界对两者的概念与定义常起矛盾与纠纷。　　研究旨在了解基本现状并关注研究成果,梳理出有关社会认同的本土化发展要点。特别从体育领域进行总结探讨,透视出边缘学科或除心理学、社会学以外专业介入时的要点,从而扩大此理论本土化的研

4、究视野与运用范围。　　1、研究方法　　如今,与认同或社会认同有关的理论开发、实证分析等研究被诸多领域如社会学、心理学、哲学、政治学、医学、教育学等引用或借鉴。重点在于围绕社会认同这一固定词语进行。　　以文献资料法、逻辑分析及筛选法、数理统计法为主要研究方法。其研究思路主要以重庆图书馆与万方数据库为数据资源,以社会认同为关键词进行搜索而按照分类整理出相关数据,对当前国内有关社会认同理论与实践研究与发展现状做一定了解与分析。同时通过查询阅读、筛选统计、归纳整理与社会认同有关的各类文献,了解研究者们在对其本土化发展中的研究对象、理论运用与开发。其中,特别以体育为重点

5、领域进行筛查并借鉴国外趋势研究,发现当前有关社会认同的研究独到与不足之处并进一步提出展望。　　2、结果与分析　　以进入重庆图书馆进行统一资源检索为数据查询起点,输入社会认同这一关键词进行搜索,得出如下分析(截止时间为2013-06-11)。　　2.1总体研究情况　　关于社会认同的知识,进行粗略搜索后总共有约50037条。略去词条(4条)、课程课件(3篇)、考试辅导(22篇)、视频(6部)等其他相关信息,对图书、期刊、报纸、学位论文、会议论文进行再次搜索并得出总体情况表1:　　　　为了缩小范围并确保准确,对社会认同的五个类别的3个字段均采取精确的匹配方式。如将图

6、书类的主题词的匹配方式改为模糊时,有3本。　　2.2图书与期刊类研究情况　　表1中显示,图书类中对书名进行精确搜索出的图书总共20本,排除重复收录或书名差异等因素,实则12本,其中2本为翻译的国外图书,分别名为《社会认同》、《社会认同过程》。1991年3月由贵州人民出版社所出版的对全国七省(区)后备干部制度建设社会认同情况而进行研究分析的《后备干部制度建设社会认同研究》,是国内关于社会认同最早的图书。由于收藏有限,表2中所列举的期刊类搜索中对全部字段、标题、关键词这3项的查询总结果分别为2175、358、733篇。均小于表1中期刊类的数字。从表面上看,国内对社

7、会认同的研究学科分布较广。但对表2中分属学科的期刊进行点击发现,从题目到刊名与所在归属差异非常大。如在数理科学和化学中数学下的代数、数论、组合理论的群论里所显示的期刊却为《当代中国青年的社会建设和社会认同构建》。另外,从重庆图书馆中所收藏的资料中显示,我国最早关于社会认同的期刊是由《领导科学杂志》1986年所出版的《论青年干部被社会认同的问题》。　　　2.3关于社会认同的期刊　　从重庆图书馆进入万方数据库对社会认同,首先进行学术论文搜索(截止到2013年6月11日),显示共有2765篇期刊文献。为便于统计分析,减去2013年至今所发的85篇文章,以数据库中年份

8、项所提供的1996-2012年总共17