浅谈运用现代教育技术促进中学英语美育的实施

《浅谈运用现代教育技术促进中学英语美育的实施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈运用现代教育技术促进中学英语美育的实施论文关键词：英语美育　情境　情感　和谐　　论文摘要：美育是素质教育必不可少的有机组成部分。中学英语教学，作为学校教学的重要学科，应把美育观念渗透到英语教育教学的各个环节中去。文章旨在发掘现代教育技术的美育潜能，阐明现代教育技术为中学英语美育的实施提供的可能性和可行性。　　　　第三次全国教育会议上中共中央、国务院发布《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》强调：“美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展有着不可替代的作用。要尽快改变学校美

2、育工作薄弱的状况，将美育融入学校全过程。”它将美育作为素质教育必不可少的有机组成部分，第一次同德育、智育、体育一起提到关系党和国家前途命运的高度。美育重要地位的被确立不是偶然的，是全面推进素质教育的必然结果。自此，如何促进美育在教育教学各环节的实施成为教育工面临的重要课题。而中学英语教学，作为学校教学的重要学科，理当要尽快改变目前美育的薄弱状况，把美育观念及其实施融化到教育教学的各个环节中去。　　　　一、什么是英语美育　　　　《中国教育改革和发展纲要》第35条指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶

3、冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。”［１］美育，也称审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。美育是塑造完善人格，实现人的全面发展和提高素质的必经之路。笔者认为，英语美育，就是在英语教学活动中对学生进行审美教育的活动。中学英语美育，是中学英语教学的目标之一。但随着近几年社会上“美学热”的降温，高考升学率的挤压，加之人们对学校美育理解的偏狭，社会美育设施的匮乏，中学英语美育的声音也在渐细渐微

4、。鉴于此，笔者认为：中学英语美育的现状不容乐观。英语教育工能否超越应试的狭隘功利观，能否还英语课本来面目，能否将美育合理地实施到英语教学中，是值得深思的问题。当前在中学英语教学中进行美育，是顺应社会改革大潮的。　　　　二、运用现代教育技术促进中学英语美育实施的时代意义　　　　第一，我国教育教学工从理论上认识到了在英语教学中实施美育的重要意义。我国特殊的文化背景，尤其是“文化大革命”空前的“文化剥夺”和“审美剥夺”，造成了整个民族文化素质的空前降低。英语教学界针对学生普遍存在的严重的知识饥荒的现象，提出了狠抓“双

5、基”的口号，这无疑是正确的，但同时又出现了又一个偏向，那就是忽视了英语学科的特点，片面地强调语言灌输模式，从而忽视了情感教育。对此，一些有识之士开始呼吁英语美育，注意陶冶情操，从而使得英语教学中的美育问题越来越多地引起广大英语教学工的重视。　　其次，现代科学技术高速发展以及知识经济时代到来的社会大背景也赋予美育重大的时代意义。21世纪人类迈进知识经济时代，需要具有创新能力和创新思维的人才，要求人们具有开放、敏感、活跃、和谐的心理结构。作为素质教育的重要组成部分，美育对智能具有开发作用，能丰富和活跃人的想象力，培

6、养直观领悟能力，使人脑两半球得到平衡协调发展。同时，现代人才观所倡导的创造性人才不仅需要具有较高的智商（IQ），而且同时应当具有较高的情商（EQ），即20%IQ+80%EQ=100%的成功。美育是一种情感教育，以情感渗透和心灵修养的方式，对受教育者进行感性教育。　　再次，许多英语教育工对英语美育的任务、途径、方法作了一些有益的尝试。目前，对英语美育的任务比较一致的说法是培养学生“感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力”。［２］以美求真，以美激情，以美育人。《教育艺术》说：“现代化教育是指在教育、教学过程中运用幻灯

7、、投影、电影、电视、录音、录象、广播、语音实验室、电子计算机等电教器材和教育、教学幻灯片、投影片、唱片、影片、录音录象带、电脑教学软件等电教教材对学生传播知识和进行能力培养。”现代化教育主要是利用音、像，对教育教学内容进行再处理，往往带着很强的艺术性，有很强的美育功能。所以，运用现代化教育技术在英语教学中渗透美育，有意识、有目的、有计划地进行美育教学，不仅让英语教师从语言文字的表述中领悟美，教会学生从现代化的课堂教学中学到美，成为美的传播者，更要让学生从课本中受到启迪，领悟生活的真谛，从而完善道德，陶冶情操，成

8、为美的实践者。　　　　三、现代教育技术为英语美育的实施提供了物质保障　　　　［３］马克思曾说：美育的本质是“人的解放”，是培养出人们的“思想解放和探索精神”，“不仅是对事物的特征、美的多样性和形式的认识，还将产生探索许多生活领域意义的新方向”。从根本意义上说，英语美育是关系到培养什么人才的问题。随着经济体制的逐步建立，社会对人才素质的要求越来越高，未来社会最需要的是精神健全、个性丰富、