xx年初中语文教研组工作总结

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1、XX年初中语文教研组工作总结篇一 　　教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本期语文教研组工作有活力，人人有朝气，也有创新精神。组员们善于钻研，勤于探索，认真备课，精心教课;在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬;在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评。尤其是面对中考，他们稳扎佣稳打，抓基础，抓读写，惺练内功，取得了可喜的成实绩。在教学、教研以及培仿养学生语文素养方面作

2、出慧了积极有效的探索，也取至得了优异的成绩。 　　本校学期语文教研组的工作指倘导思想是，以培养高素质豌人才为目标，以提高教育婶质量为根本，以培养学生烂自主创新能力为主导，狠扁抓常规管理，全面贯彻教网育方针，实施素质教育，稚积极推进课堂教学改革，绣切实提高课堂教学效益，跟稳中求进，在教学的各个主环节力求完美，教师的教歼学科研、学生的学科竞赛桑及考试成绩均有的长足的厌进步，取得了一定成绩。务 一、常规工作回顾 　　语乞文教研组针对年轻教师多戳的特点，在教研中采取了继学科小组集体备课、说课毅教研的方式，即按照

3、年级栈分为三个教研小组，各自潜按照本学年的教学任务、肄教材特点和学生实际，进珠行说课教研。本期我们坚谨持做到了教学工作五认真重，把教学过程的每个环节粹教都落实到了实处。 　　誊1.备课做到四个“精心尹”。每位语文教师都能精蟹心制订教学计划，精心设撇计教学过程，精心选择教够学方法，精心设计题型训山练。统一了备课规范，依逃照学校教导处要求，每位彬老师备课均写有“导学案叹”。每课时都有教学目标撮，重点、难点、教学模式阶、教学方法、教学准备、值教学过程、作业布置、板授书设计、教后感等。教学筛目标包括知识目标、能

4、力什目标、情感目标三个方面证，教学过程包括内容设计昭、训练设计、方法设计三奄方面，在设计时内容，都板能认真钻研大纲，教材，创紧扣教学目标，做到以纲盂为本，以本为本，以纲扣秃本，把训练贯穿于整个教严学过程中，在学法指导时驴，能充分调动学生学习语酵文的兴趣，发挥学生的创燥造能力和实际动用能力。圆做好各课组的组织工作，陆积极参加集体备课，做到非统一思想，统一进度，统猖一练习，特别是在备教学拣目标，备学生练习，备教躁学方法时能集思广益，取爷长取短，同时通过集体备腰课，及时了解教育教学情隘况，针对教材的特点，不谭

5、断地进行探索、改革、创镣新。备课时，我们还充分冗挖掘教材中的德育因素，牙做到文道结合;结合我校札“人文见长”的办学理念砍，教学中随时注重人文渗钥透。 　　2.在上课上，炮我们全体语文教师以现代役化教学的观点，不断更新钩教法与手段，促进课堂教怨学效率的提高。坚持做到氰“四为主”：教师为主导缩，学生为主体，训练为主卉线，全面育人为主旨。做蚁到“四突出”：突出启发塌式教学，突出因材施教，零突出兴趣激发，突出教书鸣育人。为了保证教学目标影的完成，我们改变"以教吝为本"的旧观念，树立“共以学为本”的新观念，针镁对

6、教材内容、目标、重点潘、难点、研究教法与学法把，着力调动学生主动学习志的热情，努力做到课堂训拜练落实，提高单位时间内绰教学目标的达成度。同时郸，我们在课堂教学中充分匪发挥现代化教育设施设备葵的作用，现已能做到人人苏做课件，课课有课件。 　朱　3.我们能根据教材的痢特点，认真布置和批改作醛业。在布置作业时，以减繁轻学生的负担为准绳，认史真取舍，精选适量的作业棺，以课文为主，因人而异昼，不搞题海战术。作业批延改及时，认真，保证当天侦完成，作文在做后三天批邢完，决不积压，并规范化更。认真批改，并在此基础命上及

7、时讲评，及时反馈。矣 　　4.我们既注重学生特的整体发展，又注重学生蜘的个体发展。因材施教，偷使不同的学生的不同个性五得到充分的展示。本学期葡，我们的具体做法是：根授据学生的能力和学习态度同把学生分为四类进行教学乍、教育： 　　(1)学习鄙态度端正和学习能力强且伺学习成绩优异的学生，我嗜们给予激励和期望，给予招更多的信任，让他们有适楼当的压力朝着更高的目标晋去努力。 　　(2)学习讯能力强但学习态度不够端垒正且成绩上下不稳定的学胚生，我们给予关心、帮助百，了解其成绩被动的原因厦，慢慢地引导地端正学习捕态

8、度。 　　(3)学习能落力差但学习态度端正的学咎生，我们帮助他寻找适当贼的学习方法，提高其学习峪能力，当成绩稍有提高时支便给予及时的鼓励，同时帛给予明确的和更高的期望摩。 　　(4)学习能力差色而且学习态度也差的学生己，我们主动关心他们，决罩不歧视他们，认真做好“瞻帮教”工作，发现他们的缸闪光点，用爱心去感化他遇们，让他们也能有值得骄团傲的成绩。 　　5.本学裕期，我们都能根据学校常枕规组织考试，并能写好质溯量分析报告。本学期期末舱考试仍然