xx年初中语文教研组工作总结

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1、XX年初中语文教研组工作总结篇一   教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本。本期语文教研组工作有活力,人人有朝气,也有创新精神。组员们善于钻研,勤于探索,认真备课,精心教课;在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬;在多次学生问卷中,优秀率也均居各学科之首,深得全校师生好评。尤其是面对中考,他们稳扎佣稳打,抓基础,抓读写,惺练内功,取得了可喜的成实绩。在教学、教研以及培仿养学生语文素养方面作

2、出慧了积极有效的探索,也取至得了优异的成绩。   本校学期语文教研组的工作指倘导思想是,以培养高素质豌人才为目标,以提高教育婶质量为根本,以培养学生烂自主创新能力为主导,狠扁抓常规管理,全面贯彻教网育方针,实施素质教育,稚积极推进课堂教学改革,绣切实提高课堂教学效益,跟稳中求进,在教学的各个主环节力求完美,教师的教歼学科研、学生的学科竞赛桑及考试成绩均有的长足的厌进步,取得了一定成绩。务 一、常规工作回顾   语乞文教研组针对年轻教师多戳的特点,在教研中采取了继学科小组集体备课、说课毅教研的方式,即按照

3、年级栈分为三个教研小组,各自潜按照本学年的教学任务、肄教材特点和学生实际,进珠行说课教研。本期我们坚谨持做到了教学工作五认真重,把教学过程的每个环节粹教都落实到了实处。   誊1.备课做到四个“精心尹”。每位语文教师都能精蟹心制订教学计划,精心设撇计教学过程,精心选择教够学方法,精心设计题型训山练。统一了备课规范,依逃照学校教导处要求,每位彬老师备课均写有“导学案叹”。每课时都有教学目标撮,重点、难点、教学模式阶、教学方法、教学准备、值教学过程、作业布置、板授书设计、教后感等。教学筛目标包括知识目标、能

4、力什目标、情感目标三个方面证,教学过程包括内容设计昭、训练设计、方法设计三奄方面,在设计时内容,都板能认真钻研大纲,教材,创紧扣教学目标,做到以纲盂为本,以本为本,以纲扣秃本,把训练贯穿于整个教严学过程中,在学法指导时驴,能充分调动学生学习语酵文的兴趣,发挥学生的创燥造能力和实际动用能力。圆做好各课组的组织工作,陆积极参加集体备课,做到非统一思想,统一进度,统猖一练习,特别是在备教学拣目标,备学生练习,备教躁学方法时能集思广益,取爷长取短,同时通过集体备腰课,及时了解教育教学情隘况,针对教材的特点,不谭

5、断地进行探索、改革、创镣新。备课时,我们还充分冗挖掘教材中的德育因素,牙做到文道结合;结合我校札“人文见长”的办学理念砍,教学中随时注重人文渗钥透。   2.在上课上,炮我们全体语文教师以现代役化教学的观点,不断更新钩教法与手段,促进课堂教怨学效率的提高。坚持做到氰“四为主”:教师为主导缩,学生为主体,训练为主卉线,全面育人为主旨。做蚁到“四突出”:突出启发塌式教学,突出因材施教,零突出兴趣激发,突出教书鸣育人。为了保证教学目标影的完成,我们改变"以教吝为本"的旧观念,树立“共以学为本”的新观念,针镁对

6、教材内容、目标、重点潘、难点、研究教法与学法把,着力调动学生主动学习志的热情,努力做到课堂训拜练落实,提高单位时间内绰教学目标的达成度。同时郸,我们在课堂教学中充分匪发挥现代化教育设施设备葵的作用,现已能做到人人苏做课件,课课有课件。  朱 3.我们能根据教材的痢特点,认真布置和批改作醛业。在布置作业时,以减繁轻学生的负担为准绳,认史真取舍,精选适量的作业棺,以课文为主,因人而异昼,不搞题海战术。作业批延改及时,认真,保证当天侦完成,作文在做后三天批邢完,决不积压,并规范化更。认真批改,并在此基础命上及

7、时讲评,及时反馈。矣   4.我们既注重学生特的整体发展,又注重学生蜘的个体发展。因材施教,偷使不同的学生的不同个性五得到充分的展示。本学期葡,我们的具体做法是:根授据学生的能力和学习态度同把学生分为四类进行教学乍、教育:   (1)学习鄙态度端正和学习能力强且伺学习成绩优异的学生,我嗜们给予激励和期望,给予招更多的信任,让他们有适楼当的压力朝着更高的目标晋去努力。   (2)学习讯能力强但学习态度不够端垒正且成绩上下不稳定的学胚生,我们给予关心、帮助百,了解其成绩被动的原因厦,慢慢地引导地端正学习捕态

8、度。   (3)学习能落力差但学习态度端正的学咎生,我们帮助他寻找适当贼的学习方法,提高其学习峪能力,当成绩稍有提高时支便给予及时的鼓励,同时帛给予明确的和更高的期望摩。   (4)学习能力差色而且学习态度也差的学生己,我们主动关心他们,决罩不歧视他们,认真做好“瞻帮教”工作,发现他们的缸闪光点,用爱心去感化他遇们,让他们也能有值得骄团傲的成绩。   5.本学裕期,我们都能根据学校常枕规组织考试,并能写好质溯量分析报告。本学期期末舱考试仍然

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