xx关于课外阅读调查报告.doc

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1、XX关于课外阅读调查报告　　在阅读习惯调查上，我们发现所有被访者都没有做读书笔记的习惯，经常与同学朋友分享阅读体验的也只占60%，这表明同学还没有养成良好的读书习惯。以下是小编收集的《课外阅读调查报告》，仅供大家阅读参考! XX关于课外阅读调查报告范文一、调查目的 　　在日常语文教学过程中，我们经常可以发现学生们由于积累不足造成许多学习困难，比如说理解力差，对文章把握能力不足，缺乏阅读体验，难以在文章中找到共鸣。政 　　其实课外阅读是语文痪学习的一个重要组成部分堑，学生在阅读中可以积累算词汇、培养

2、语感、体会没谍有亲身经历的感情……充丽分的阅读经验可以提高学烂生的阅读能力，既提高了瘪他们的文学素养，又能够肃给同学语文学习带来较大橱的帮助。 　　基于以上这阅些原因，我们对同学的课袭外阅读情况产生了浓厚的法兴趣，我们的学生在课外哼读一些什么样的书，这些永书对我们的语文教学有何弊作用。抱着以上这些目标蜘我们开展了本次调查。 二蔬、调查对象 　　本次调查赎是针对初二年级进行的，痢随机挑选了初二年级的两尤个班级进行。两个班级总锑人数为75人，其中男生吱40人，女生35人。考彩虑到初二年级的同学升学臃压力

3、还不大，也已经比较恰适应初中生活，课余时间坪应该比较多，调查所得数售据应该比较具有代表性。止 三、调查结果及分析 　　陨在本次调查中，表示喜欢产阅读文学作品的问卷有6西0份，占总数的80%，援这个比例比较客观真实地哼反映了当前中学生对于文渐学作品的认可程度。而在仿阅读条件的调查中，我们切发现有41人的家庭藏书抢量在10本以下，父母所宿能承受的课外阅读书刊购给买价格为20到50元。荆通过进一步调查发现，部肿分同学家庭藏书量为零。返两个班级仅1人家庭藏书翌量在50本以上。阅读条钡件显然非常有限。在阅读囊

4、倾向性测试中，我们发现鸽在中学生最喜爱的读物中纯，动漫无疑是第一位的，例占到总数的60%以上，腥其次是男生钟爱的玄幻恐牛怖类图书，占%，而时尚团杂志也是女生比较钟爱的敢读物，占到11%，让老陌师大跌眼镜的是在所有受格访对象中，仅有1人选择铬了最喜爱的读物为文学名降著。从这个数据上我们可熟以明确的发现，同学在课怨外时间的阅读往往以消遣臻娱乐为主，没有一个明确呈的目的性。这在后面的阅杖读体验调查中得到了印证敲。90%的同学在被问及翻阅读带来的好处时，都选伊择了打发时间，消遣娱乐惰。在阅读来源、书刊选择地

5、、阅读媒介上，同学的选意择呈现多样化分布，除了赎媒介选择上，绝大多数同网学都比较倾向传统纸质书掣之外，大多数同学在阅读熬来源和读物选择上都有较稀多的途径。在阅读体验上写，我们发现，同学并没有监比较深刻的阅读体验，在轧谈及具体作品和具体人物彰时显得比较为难，有14抡位同学在问卷上多次修改慧，有7位同学空白。我们简认为这和同学阅读的出发压点在消遣娱乐上不无关系络。而在被问及，如果学校蝇开设一门阅读课你是否会块接受时，100%的同学歹选择了会，这体现的同学伞极大的阅读热情。在阅读蒂习惯调查上，我们发现所柿

6、有被访者都没有做读书笔扬记的习惯，经常与同学朋辛友分享阅读体验的也只占汹60%，这表明同学还没扒有养成良好的读书习惯。未 四、结论及措施 　　从以钾上的调查结果和分析中我凡们可以得出以下的结论：上 　　1、同学对于阅读还家是有较高的热情和期待的色，同时在课余时间里也有莉一定时间花在了阅读上，判也能够利用现有的条件寻杨找一些读物来满足自己的铆阅读需求。在阅读过程中邪，同学们也有了相应的情畦感体验，体会到了阅读带竞来的乐趣。 　　2、同学益的阅读往往缺乏明确的目乱的，把阅读同课后的娱乐迄等同看待。在阅读

7、对象的扬选择上也存在很大的盲目甫性，同学还基本处于有书脾就看，不感兴趣就扔的状弛态。老师，家长都为同学闹的阅读提供了一定条件和型便利，但是老师的引导和廊家长监管还没有落到实处号，对同学的阅读兴趣和阅涧读方向难以产生有效的影败响。 　　3、同学缺乏良蝎好的阅读习惯，也缺少与主人分享阅读体验的途径。至这也是同学的阅读热情不侗能长久持续的原因。这样戮的阅读状态导致同学读书励往往处于看过就忘，没有夷读后的反思，不能真正通应过阅读而有所提高。 措施巢和建议： 　　1、从初一嘻开始开设阅读课，以读书漫沙龙的形式

8、推荐介绍自己阵所读的书，交流读书心得招，展示读书笔记。用这样酬的形式来提供同学阅读的澡平台，引导同学读书的方花向，并且能够让同学在读溅书之后有所反思，并形成血文字。 　　2、老师在日压常教学过程中不要仅仅把牧眼光停留在语文书上，要琵利用课堂的时间向同学反弊复推荐一些好书，学校的咖图书馆也可以相应购入一蚂些老师推荐的图书，方便啤同学借阅。 　　3、多与而家长沟通，发挥家长的监候管作用，利用寒暑假让家出长监督完成一些阅读任务执，做到离开学校不停止学挠习。 　　XX关于课外