中专学校顶岗实习的总结.doc

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1、中专学校顶岗实习的总结　　当前大多数的中职学校实行“2+1”教学模式，学生一年级二年级在学校进行理论学习并获得与专业相关的技能证，三年级进入企业进行顶岗实习。前段时间媒体报道三明某技校18岁女生去学校指定的公司实习却被安排至非法赌博场所看场，实习短短两个月，就被思明区法院判决犯开设赌场罪，在档案里留下抹不去的污点侧面反映中职学校在顶岗实习管理中存在不少问题，目前顶岗实习存在一些主要问题如下： 1、实习过程没有做赃到真正的工学结合 　　目桅前多数中职学校顶岗实习枣形式是“分散实习”，学糙校将毕业班的学生推荐给釜用人单位，经面试录取后烛进入企业实习，而多数用捻人单位并没有把进入企

2、业脂的学生当顶岗实习处理，短而是当作他们正常用人计丛划的一部分，学生在顶岗匀实习期间就成为企业的正瘪式员工。另外有部分学生咬实习就业岗位和其所学的丘专业不一致也导致目前的聪顶岗实习做不到真正的工已学结合。 2、实习地点分器散，很难监管 　　目前的忠顶岗实习模式导致学生的豪实习地点很分散，而实习镣的时间长，企业数量多，盔学生在实习过程中还存在宣一定的流动性的特点造成戌实习管理相对复杂，导致曝实习指导教师对实习的指裔导和监督不到位；很多学束生的实习基本脱离了学校畦的监管，处于“放羊”状熙态，学校对学生各方面的孩动态难以及时了解，思想朝教育不到位，管理相对滞忿后。很多学生进入企业后

3、供也不主动与指导教师联系铸，不及时上交实习材料及历实习思想汇报等相关资料苟，导致实习指导教师无法储评定学生的顶岗实习成绩怒而影响部分学生正常毕业膛的现象时有发生。 　　3薛、实习过程中企业和学校丈责权不明，存在诸多不可坑预知因素 　　顶岗实习是窄一项涉及到学校、企业、琉学生、指导教师及学生家卢长，关系到学业、工作、汗生活、交通等诸多安全因莎素的复杂工作。各种无法甫预测的人和事等因素会使鸳学生出现对自身角色及心支理的不适应，甚至会导致潦某些学生违反企业的纪律窒，给企业造成经济损失的晌同时也影响学校的声誉；习严重的甚至会违反法律而伊给学生本人留下人生的污逞点。在实习过程中可能会习

4、发生一些安全事故造成企瘸业和学校及学生家长之间炸因权责不明而相互推诿及协相互扯皮。 4、顶岗实习争的管理制度不完善 　　进钙入三年级后因每个学生都骤有自己的人生目标，大部膏分学生进入企业顶岗实习完，有部分学生响应国家号靶召光荣参军，有部分学生嫂有升学的需求而进入高校淹学习，甚至还有学生因为瞅家庭或者自身原因没能及梁时找到顶岗实习单位，大卸部分学校还没有成熟完善闸的评价体系来对不同人生趾道路的学生进行区别评价铡。在对学生顶岗实习的成坏绩等级的评定也多数只限恕于学生本人上交的实习汇桥报和实习总结等，因此出迁现一些学生对实习材料进江行弄虚作假的现象在所难冤免。缺乏有效的过程考核耗，

5、导致考核的结果缺乏客泼观性。 　　顶岗实习是职帜业教育的最后的一个重要婚的实践教学环节，只有加邪强学生顶岗实习的管理，孝才能提高顶岗实习的作用汁与实效。因此建议： 1、扣完善顶岗实习的教学管理韭体系 　　学校应根据教学寂管理条例和规范制定一套机完整的顶岗实习管理体系烂及管理办法，对进入企业巢顶岗实习、参军及升学等诈不同的对象加以区别对待灵，制定相应的管理细则和网文件；针对不同的专业提尉出明确的实习任务急技能叠要求、知识要求和素质要圭求等，制定相应完善的考瘪核标准和考核评价方法，垂以便加强管理。同时可以闭联合企业一起制定相对完苟善的考核手册及考核办法窗，让企业在对实习学生的王日

6、常管理中实现对学生实邵习质量的考核和评价。 2馏、促使学生、学校及企业崩三方明确权责 　　为避免欢学生在顶岗实习过程中出俯现安全事故引起企业和学哼校及学生三方的推诿和扯季皮现象的发生，在学生进忆入企业顶岗实习的时候要汞促使学生、学校和企业三郧方签订安全保障协议，以宜便明确学生、学校及企业聂三方的责任和义务，以便肆避免由于责权不清而出现沪管理真空导致安全责任事留故的发生。 3、做好实习哥前的动员工作和其他准备辟工作 　　在学生进入企业间顶岗实习之前要做好实习肝的动员准备工作，做好实务习计划，组织学生学习顶泽岗实习管理的文件及办法毅，介绍往届学生实习的经起验和教训，并介绍相关企异

7、业的企业文化及企业的相恍关管理制度。让学生认识鸽到顶岗实习的重要性，做澄好思想准备。要建立通讯扯录、QQ群、微信、飞信抹等联系方式，以便今后的测交流、工作布置及指导工擂作能顺利进行。 4、加强馅顶岗实习过程中的沟通交百流工作 　　在指导学生顶尸岗实习过程中要做好指导厌教师与学生的沟通交流，眠及时了解学生的思想动态吭和实习情况，加强对学生赤顶岗实习的管理及指导工升作，让学生在实习中遇到墨困难能第一时间得到帮助豹。指导教师必须及时的将擦顶岗实习学生的情况及其秤动态按时汇报给学校，让余学校能掌控学生的实习动抠