总复习 数与代数 数的认识 整数

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1、百分百教育http://bfbjy.taobao.com/数与代数数的认识（一）整数一、认真思考，仔细填写。1、在24、0.、3.75、0、1、0.3254、0.0中自然数有（），小数有（），有限小数有（），循环小数有（）。2、5246000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数是（），表示（）。3、一个数从个位起，第九位是（）级，计数单位是（）。4、3的分数单位是（），它至少再添上（）个这样的单位就变成了最小的合数。5、一个数由5个100、4个1、3个0.01和2个0.001组成，这个数是（），它的计数单位是（）。二、

2、精挑细选，对号入座。1、下列四个数中，最接近2000的是（）。A、1987B、1978C、1995D、20012、6个十万、3个百、7个十组成的数是（）。A、603070B、6003007C、600370D、6370003、狗的脖套上有一个四位数的号码，四个数字的和是15，千位数字是十数字的3位，百位数字比个位数字多1，狗脖套上的号码是（）。A、1329B、6324C、7251D、9231三、在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝”。2700032270003201.5元1.50元－7－70百分百教育http://bfbjy.

3、taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/0.3250.33四、左边哪个数是右边的数的倍数？连一连。549345204263182724427689五、根据要求在圈中写数。20以内的整数奇数偶数质数合数六、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。24和3027和98和9七、下面是小明10月24日和30日测得的室外温度：这两天温度相差（）℃。八、解决问题。1、百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/2、将1～100

4、的自然数如右下图排列，在这个表里用长方形框出两行六个数，如果框起来的六个数的和是429，那么这六个数中最大的是几？九、用4个“6”和4个“0”，你能摆出下面的数吗？先摆一摆，再读一读。1、一个“零”都读不出来的八位数。2、只读出一个“零”的八位数。3、读出两个“零”的八位数。4、读出三个“零”的八位数。部分答案：一、1、2401，0.3.750.32540.02、七百万55个百万3、亿亿4、45、504.032千分之一二、1、D2、C3、D百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://b

5、fbjy.taobao.com/七、10676869747576八、2.76百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教

6、育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9百分百教育http://bfbjy.taobao.com/在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系

7、。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我

8、的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱