小学科学3年级探究题和参考答案

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1、小学科学3年级探究题和参考答案整理者：莲都区大洋路学校陈建秋三年级上册第二单元《动物》请举例说说你在饲养蜗牛过程中的新发现。（至少列举2个例子）蜗牛会生卵，白色的颗粒。蜗牛一般晚上吃食物。过一个晚上，我们总能发现饲养箱里有很多蜗牛的粪便。阳光充足的日子，蜗牛喜欢躲避在阴凉的地方，总是爬在饲养盖的背面。三年级上册第二单元《动物》蜗牛和蚯蚓有什么相同点和不同点？相同点、全身都比较柔软，喜欢阴暗、潮湿的环境，都属于动物，都需要呼吸、运动、食物，碰到危险都会躲避。不同点：蜗牛的身体上有壳，用腹足爬行，身体分头、腹、尾三部分，都上有二对足。蚯蚓没有壳，用身体伸缩爬行，全身除

2、环带外长有刚毛。三年级上册第二单元《动物》蚂蚁遇到危险时会有哪些反应？请你根据平时的观察情况简单说明。蚂蚁遇到危险往往会逃跑，当我们用手拦住它，它会先用触角碰一下，然后逃跑，而且会根据危险地程度逃跑的速度也会有所变化。三年级上册第三单元《我们周围的材料》用三种大小、形状相同的固体材料做韧性实验，得到下列弯曲程度数据。伸出桌面的长度1号材料2号材料3号材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米7厘米9厘米从上面的数据中，你能获得什么信息？我发现3号材料的延展性最好。三年级上册第三单元《我们周围的材料》如果要比较出木头、纸、金属和塑料的软硬，

3、你有什么办法？我们可以采用相互刻画的方法比较出软硬。能把一种材料刻画出痕迹的，说明那一种材料要比这种材料软，依次比较。三年级上册第四单元《水和空气》对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。没有颜色、没有气味没有固定形状有重量，但很轻可以被压缩占据空间三年级上册第四单元《水和空气》水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？方法1：放一张纸，悬挂在空中，能看到纸片飞扬起来方法2：把香点燃，能看到烟飘起来，能够感受到空气的流动。方法3：向前吹气，我们可以感受到空气的流动。三年级上册第四单元《水和空气》小红是个小小科

4、学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？杯子里的纸团高高顶在杯底，杯子里的水也进不来，纸团不会湿。这说明空气占据空间，水进不来不会弄湿纸团，是因为杯子里的空间被空气占据着。三年级下册第一单元《植物的生长变化》小兰在花盆中种了三粒种子，却只发出一个芽，想一想那两粒种子为什么还不出来呢？原因有很多。可能是挑选的种子不饱满，受过损伤；也可能是缺少水分、阳光或适宜的温度等条件，都会导致种子不发芽。三年级下册第二单元《动物的生命周期》小刚饲养的蚕

5、逐渐停止食桑，并大量排除绿色软粪，胸部透亮，身体略软而缩短，尾部尚有2-3粒蚕粪，头部左右摇摆。想一想该蚕是处在什么阶段？此时蚕到了五龄末期，处于蛹阶段，即将开始吐丝。三年级下册第三单元《温度与水的变化》说一说测量水温的方法。（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。三年级下册第三单元《温度与水的变化》在一块玻璃片上不同的地方分别滴入相同多的水和酒精，观察这些液体都能蒸发吗？蒸发的快慢一样吗？都蒸发，酒精蒸发得快一些三年级下册第四单

6、元《磁铁》给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，怎样快速判断条形磁铁的南、北极？（1）根据自由转动的磁铁能指示南北方向的性质，用悬挂法或支撑法、水浮法测出条形磁铁或蹄形磁铁的南北极，作好标记。（2）根据磁铁“同极相斥，异极相吸”的规律，我们可以用已知极性的磁性的磁铁进行判断，用N极去碰，相吸的是S极，相斥的是N极。三年级下册第四单元《磁铁》怎样做一个小磁铁？握住磁铁的一极在钢针或铁钉上沿一个方向摩擦，重复做20~30次，让钢针或小铁钉磁化。三年级下册第四单元《磁铁》把小钢珠放在条形磁铁的中央，松手后，钢珠会怎样？这种现象说明了什么？手一松，小钢珠会滚到磁

7、铁的一端。这种现象说明磁铁两端的磁性最强。三年级下册第四单元《磁铁》一块条形磁铁，顶端标着A、B，中间标着C，磁性最强、最弱的分别是那一处？如果磁铁从C点断裂，C点的磁性是否还是最弱的？为什么？（5分）磁铁磁性最强的是顶端的A、B处，磁性最弱的是中间的C处。如果磁铁从C处断裂，就变成两块磁铁，C点成为磁极，磁性最强。三年级下册第四单元《磁铁》在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出来，看谁的办法多。（1）用绳子系一块环形磁铁放入水中吸上小铁钉。（2）找一根铁棒，顶端吸一个磁铁，直接伸入水中吸小铁钉。（3）用几块条形磁铁吸在一起放

8、入水中吸上