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时间:2018-07-07
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1、《太极功夫扇》校本课程一、太极功夫扇四个课程目标1、认知目标:对中国传统太极拳的基理有所了解,知道全套动作的名称,懂得太极功夫扇对学生养生、养心、养气的锻炼基本原理。2、技能目标:掌握太极功夫扇的基本动作和练习方法,熟练掌握整套动作,提高学生的协调能力、表演能力,并在练习中体会它的风格与特点。3、情感目标:培养学生对民族体育的兴趣,提高修养及艺术欣赏能力,培养学生持之以恒的意志品质和坚韧不拔的精神。4、体质目标:改善、提高身体各器官、系统的机能能力,增强体质,发展学生的协调能力和柔韧能力二、太极功夫扇课程学生自我评价表20—20学年第学期《太极功夫扇》课
2、程学生自我评价表班级:姓名:时间:评价项目评价内容评价等级54321知识能力1、我具备参加本次活动的基本能力。2、我会做简单的组合动作,并能说出所做动作的专业术语。3、我可以大胆向同伴展示自己的“武艺”。4、我知道不按规则运动会导致身体受伤。过程与方法1、活动前,我都能按要求做好准备活动,有针对性的活动各关节。2、训练时,我能刻苦练习基本功,严格要求自己。3、我能按照教师要求,将成套动作完成。4、我能与同学进行简单的队型变化。情感态度1、我喜欢参加这项运动,在练习的过程中感到快乐。2、我能积极参与小组讨论活动,与他人合作,并能有条理地表达自己不同的看法。
3、3、我通过小组学习,体会合作的快乐。4、我觉得这样的活动对自己的成长有帮助。综合评价等级5星、4星、3星、2星、1星20—20学年第学期《太极功夫扇》课程学生自我评价表班级:姓名:时间:评价项目评价内容评价等级54321知识能力1我具备参加本次活动的基本能力。2我会做简单的组合动作,并能说出所做动作的专业术语。3、我可以大胆向同伴展示自己的“武艺”。4、我知道不按规则运动会导致身体受伤。过程与方法1、活动前,我都能按要求做好准备活动,有针对性的活动各关节。2、训练时,我能刻苦练习基本功,严格要求自己。3、我能按照教师要求,将成套动作完成。4、我能与同学进
4、行简单的队型变化。情感态度1、我喜欢参加这项运动,在练习的过程中感到快乐。2、我能积极参与小组讨论活动,与他人合作,并能有条理地表达自己不同的看法。3、我通过小组学习,体会合作的快乐。4、我觉得这样的活动对自己的成长有帮助。综合评价等级5星、4星、3星、2星、1星
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