第五单元语文能力训练测试卷

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1、第五单元语文能力训练测试卷一、积累与应用(30+3分)1.给下列句中加点的字注音。(3分)①到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞(   )美人,为花卉(   )园艺增添了新的品种。②从雨林中得到的经过驯(    )化的动物与归化的植物中获得的基因能用来改良土生的牲畜(     )。③有些白花,例如菊花,萎(    )谢之前微呈红色。④有的生有蜜腺,分泌(    )蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。2.选择下列适当的词语填入句中空缺处。(只填序号)(3分)⑴A.充沛   B.充分①红紫烂漫的春天,

2、活力        ,生气蓬勃。②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们     开发利用的海洋生物。⑵A.丧失   B.消失雨林的     ,意味着人类将永久     一大批物种。⑶A.面临   B.濒临①人口剧增,资源短缺,这是当今人类       的最严重的环境问题之一。②到底有多少其他动植物已灭绝或     灭绝?无人知晓,也根本无法知道。3.把下面相关的项连接起来。(5分)《花儿为什么这样红》         温庭筠          科普作家(英国)《雨林的毁灭——世界性灾难》 爱因斯坦诺贝

3、尔  物理学奖获得者(美籍华人)《世纪之交的科学随想》       贾祖璋          诗人(唐朝)“蜂争粉蕊蝶分香”           杨振宁          物理学家(美籍德国人)相对论                     巴里•齐默尔曼  生物科普作家(中国)4.改动下面句子画线部分,要求与前面加点句子的字数、形式一致,形成排比。(2分)当前世界,森林面积锐减,土地急剧消化,大量的水土流失了,环境也污染严重。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。5.生活是丰富多彩的,大

4、自然是神奇瑰丽的,请分别写出含有下列颜色的一个诗句(任选4句作答)。(4分)①红:                            ②绿:                         ③黄:                            ④白:                         ⑤蓝:                            ⑥紫:                         6.读下面图示,用简洁的语言表达你得到的启示。(3分)人 → 从  → 众↓

5、利用↓ 利用↓森 → 林  → 木7.理解下面句子,用“→”作标志,画一个简单示意图,表示科学、工业、经济三者之间的关系。(3分)科学带动了工业,工业则带动了经济,而经济的发展反过来又促进了科技的发展。8.展开想象,将“鲜花、微风、仙子”三个词语扩展为一个句子,词序不拘。(3分)9.把你课外积累的有关环保方面的标语、广告词或相关佳句写在下面,不少于4条。(4分)①                                                                      

6、  ②                                                                        ③                                                                        ④                                                                        10.加分题:自然,是人类依存的家园;环保,是子子孙孙后代的希望

7、。我们不仅要关注自然中的“绿色”、“红色”,还要关注社会中的“灰色”、“黑色”。请就你所生活的地方存在的环保问题,提出几条提议。(3分)二、阅读(70分)(一)阅读《花儿为什么这样红》(节选),完成1——7题。(19分)花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红色的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来

8、说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙各种颜色,却从来没有出现过蓝色。上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞

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