学校德育处工作总结

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1、学校德育处工作总结总结泰然学校德育处工作总结本学期开始，我带着期盼、带着欣喜走入了泰然学校，担任学校德育主任兼校监助理，同时担任一至六年级的国学课、六年级的科学课教学工作。光阴似箭，日月如梭，蓦然回首，一学期时光匆匆而过，留给自己的既有成功收获的喜悦，也有摸索实践的缺憾。回顾这大容量、高密度、快节奏的一学期工作，我在校领导及各位同事的悉心指导和耐心帮助下，充分挖掘自身潜能，以高昂的精神状态投身到纷繁复杂的教育教学工作中。真正体会到了将心态归零的感觉，从语言上、行动中、内心深处改变自己，在工作、学习、管理上都

2、取得一定的进步，以务实的作风打造自己，基本适应了特区民办学校切入快、管理细、效率高的特点。一、明确自己的工作职责我的工作范围和工作职责主要是：当好校监的得力助手，协助校监全方位管理学校各项事务，减轻校监的工作负担，分管德育处、少先队、年级组、生活区方面工作，教好学校的特色课程之一国学课，授好六年级的科学课。具体为：当好领导的助手和参谋，协助校监做好学校工作计划，并组织实施，监督执行。一学期中，制定并完善了泰然小学新学期第一天工作流程；教师每日工作流程；行政、教师、学生值日安排；三大特色擂台赛设计；班级教育小

3、组安排；班主任深入生活区记录；文明大使督察制度；七彩大课间活动流程等各项规章制度及工作安排，承担起学校的各项监督、检查工作，促使学校工作有条不紊扎实推进。二、抓好分管的德育教育工作1、本学期，学校制定了力创德育特色，打造德育品牌工作目标，德育品牌为：文明、文雅、文静，德育特色为：师生具有高雅气质、绅士风度、淑女风采。这对我既是机遇又是挑战，在郑州工作多年，我一直孜孜以求，苦心经营，在这方面取得过明显实效，我要把成熟的做法引入新的工作环境，创造新的业绩。首先开展让“文明礼仪充满校园”养成教育活动。早晨，礼仪大

4、使迎着晨曦，列队校门口两侧，用甜甜的微笑，亲切的问候，标准的队礼向师生展示文明礼仪风采，用语言，用行动影响和感染师生。升旗仪式上，我带头向同学们问好，得到响应的同学们更是情绪高涨，一声声的问好回荡在校园上空。2、开设礼仪教育特色校本课，第一次主题为“见到老师三个一”,即：一个甜甜的微笑，一句亲切的问候，一个标准的队礼。第二次主题为“文明礼仪”，同学们在老师的指导下认真示范，熟记礼仪儿歌，语言内化为行动，行动养成为习惯。在此基础上，德育处号召全校师生大力推广十字文明用语，即：你好、请、谢谢、对不起、再见。教师

5、之间，同学之间，师生之间广泛使用，国学课有项任务，就是教学生懂得知书达理，因此，国学课前，我也不失时机地渗透十字文明用语，让学生熟记于心，达到脱口而出。为了养成习惯，我精心制作十字文明用语，打印出来，张贴在教室、宿舍、餐厅、办公室醒目位置，着力推广应用。工作之余，也不忘指导学生使用文明语言。住校生有一个女孩想制作手抄报，来我这里要一张白纸，我和颜悦色地告诉她怎样使用礼貌用语，女孩在我的指导下，明白了，用上了“请、谢谢、再见”等礼貌用语，文明素养得到了提升。3、开展“三管六不记心中，文明礼仪伴我行”为主题的系

6、列教育活动，培养学生良好的日常行为习惯。“三管六不”即：管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话。管住自己的手，不乱扔乱拋，不乱涂乱画。管住自己的脚，不践踏花草，不追逐打闹。4、结合“六不”系列活动开展“八好”活动。“八好”即：走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。5、每月组织一次“文明礼仪小标兵”评选活动，在班级树立文明之风。发放每月德育联系卡，德育工作进入家庭。6、开展感恩教育活动，召开感恩教育班会，活动主题：《老师，您最美》等。7、文明大使督察队伍顺利成立，文明大使传递文明礼仪，

7、制止不良行为，形成我校一道亮丽的风景线。8、少先队建立健全监督检查制度，早读、课间、餐厅、路队等项目纳入评比，不断创建文明、文雅、文静的校园氛围。少先队大力开展“红领巾快乐广场”活动系列活动，如踢毽子、跳短绳、24点快算等趣味活动。9、全面推进七彩大课间活动，师生参与其中，乐在其中。10、指导年级组工作，重视教室日常管理，放学后各班认真清理教室卫生，做到地面干净，桌椅整齐，门窗、电器关闭。11、抓好年级组课堂三姿：坐姿、读姿、写姿，提高学生课堂关注率。12、生活部门建立午休、住校生管理评价体系，每周对表现好

8、的学生通报表彰，对不良行为通报批评。同时将班主任到岗情况进行记录。生活区重视预防甲型流感，在校学生每晚体检并记录。教师每天三查体温，及时登记上报因病缺课学生情况。13、校车建立三级管理体系，全方位关注校车学生安全纪律，及时排除不良行为。14、关注学生动态。每天课间时间在走廊巡视，提醒和制止不良行为，经常和同学们一起活动，及时对学生不良心理进行疏导。课间操及快乐英语时间积极参与，发现问题当时解决。三、德育工作落到实