北师大版一年级语文上册期末测试卷及答案小学语文试题试卷

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1、2016-2017学年上学期一年级期末检测卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、看拼音,写词语。(8分)X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m二、比一比,再组词。(8分)三、汉字加减法。(8分)1.照样子,加一加。例:儿——几(几个)月——  (   ) XkB1.com见——  (   ) 土——  (   ) 木——  (   ) 2.照样子,减一减。新

7、课

8、标

9、第

10、一

11、网例:让——上(上面)明——  (   ) 泪——  (   ) 早——  (   ) 汗——  (   ) 四、图与字对应连线。(6分

12、)http://www.xkb1.com五、想一想,分一分。(4分)六、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(4分)1.我发(fā fà)现丁丁长(zhǎng cháng)高了。2.农民伯伯把种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)在地里。七、把下面的反义词连一连。(4分)有  远  多  前后  少  近  无八、选量词。(8分)新课标第一网枝 张 块 件 双 本 支 棵一(  )书  两(  )梅花一(  )布  一(  )衣服十(  )树  一(  )袜子一(  )铅笔 一(  )纸九、照样子,写句子。(9分)例:你愿意和我

13、一起种稻子吗?1.    愿意 ? 例:船上有位老爷爷。2.    有位 。 例:小河是鱼儿的家。新-课-标-第-一-网3.    是     的家。 十、按课文内容填空。(10分)1.    红冠    裁,满身    将  。 2.锄        ,  滴      。 3.小鸡画    ,小马画    。 4.在温暖的家中,我快乐地    。 十一、阅读天地。(16分)(一)课内阅读。冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,都变没了。新课标第一网1.这个自然段有  句话。(2分) 2.冬天来了,都有谁不见了?(2分)3.

14、你还知道哪些动物过冬的方法?(3分) (二)课外阅读。小猫种鱼农民把玉米种在地里,到了秋天,收了许多玉米。农民把花生种在地里,到了秋天,收了许多花生。小猫看见了,把小鱼种到地里。它想,到了秋天,一定会收许多小鱼。1.这篇短文有  个自然段。(2分) 2.小猫会收许多小鱼吗?为什么?(3分)3.小猫怎样才能收到很多小鱼?试着写出你的好办法,也可以画出来。(4分)wWw.Xkb1.cOm 十二、看图写话。(15分)这是什么季节?小朋友们在干什么?参考答案一、自己 东西 双手 什么 发现 汗水 毛巾 五岁三、1.朋朋友 现现在 里里面 本笔记本XkB1.

15、com2.月月亮 目目光 日日子 干干净五、口:吃、听、叫 氵:清、江、河 扌:找、把、打亻:住、位、什六、1.fā zhǎng 2.zhǒng zhòngwWw.xKb1.coM八、本 枝 块 件 棵 双 支 张九、1.你 吃桃子吗 2.凉亭里 老奶奶3.天空 小鸟十、1.头上 不用 雪白走 来2.禾日当午 汗 禾下土3.竹叶 月牙XkB1.com4.长大十一、(一)1.2 2.青蛙、刺猬、熊、蛇等。3.大雁飞到南方去过冬。(二)1.3 2.不会。因为小鱼是动物,且生活在水中,埋到地里不能呼吸就死了。 3.提示:可以弄个水池自己养鱼。因为鱼生活在

16、水中,要在水中才能生存、繁殖。新课标第一网十二、示例:冬天到了,小明和小红堆了一个大大的雪人。他们用胡萝卜做雪人的鼻子,还给它围了一条围巾,可真有意思!德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学

17、的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上

18、册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱

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