讲课稿：完善惩防体系，推进反腐倡廉

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1、讲课稿：完善惩防体系，推进反腐倡廉讲课稿：完善惩防体系，推进反腐倡廉讲课稿：完善惩防体系，推进反腐倡廉:2014-1-1221:28:46讲课稿：完善惩防体系，推进反腐倡廉导课大家知道，腐败问题是困扰全球的一个大问题，是当今社会的“热点”，腐败现象不光中国有，外国也有。它已成为影响社会稳定、动摇政权基础、阻碍经济发展的一大公害，各国都非常关注这个问题。我国几代领导人非常重视反腐倡廉工作，在不同时期不断的探索制定有效反腐倡廉工作途径和措施，特别是现在我们也看到党中央反腐倡廉的力度和决心。中共中央2005

2、年1月颁发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》这一当前和今后反腐倡廉的指导性文件。党的十七大报告把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，要旗帜鲜明地反对腐败。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议讲话把加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设”作为这次重要讲话的一条主线。

3、就惩防体系建设问题08年6月中共中央印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，今年的两会，反腐败再次成为“两会”的热点和公众关注的焦点，为什么反复强调惩防体系建设问题？它的实体内容是什么，如何建设，下面围绕完善惩治和预防腐败体系建设主要和各位领导探讨这三个问题。一、意义之所在二、实体的内容三、完善与成效我们首先学习第一个问题：一、意义之所在（从惩防体系的建立看加强这一建设的深远意义）党风廉政建设关系执政党的生死存亡。党越是长期执政，反腐倡廉的任务就越艰巨，中国共产党执政60年来

4、，党的几代领导集体高度重视党风廉正建设和反腐败工作，作出了一系列重大决策和部署1、历史回顾——是反腐倡廉历史经验的理论升华首先看毛泽东为核心的第一代领导集体。毛主席非常重视党风这个问题曾（引用《资治通鉴》中的一段话：“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。如果臣下一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而国家还没有什么办法治理他。那么天下一定会大乱，老百姓一定当李自成。国民党是这样，共产党也会是这样。建国初期，毛泽东同志就提出了我们党要反对“腐化”问题；主要通过三种途径开展反腐倡廉工作，

5、一加强思想道德教育，这个大家都知道你比如42年的延安整风，比如在党的七届二中全会上，毛泽东提出了两个务必“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风，这是针对,因为胜利党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。担心有些人骄傲,经不住糖衣炮弹的拉拢提出来的。象电影反映这事。倪红灯下的哨兵）强调要认真总结李自成农民起义军由于骄傲腐化引起内部分裂，最终导致失败的历史教训，其目的是要“叫同志们引为鉴戒，不要重犯

6、胜利时骄傲的错误”二领导干部率先垂范，廉洁奉公。重视言传身教、以身作则的榜样示范效应。他不仅自己一生艰苦朴素，不搞特殊化，不搞裙带关系，而且要求各级干部也都要这样做。三，发动群众运动，揭露和惩治腐败。这也是毛反腐采取的主要方式.针对党内出现的极少数腐败现象，主要是通过群众性的教育整党运动、惩处腐败分子、严肃党的纪律的方式开展反腐倡廉工作，提出了“打防结合”的方针。“打”就是要严厉打击各种腐败犯罪，（刘青山张子善）“防”通过发挥思想教育和民主监督的作用来预　倡廉建设”作为这次重要讲话的一条主线，08年6

7、月中共中央印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》。由此可见，从反腐倡廉思路的发展过程我们不难看出，我们与反腐败做斗争的过程是一个与经济发展和社会进步紧密相联的过程，是一脉相承的。这个体系，是我们党对改革开放以来反腐实践经验的总结和理论升华。二、现实分析——与时俱进的需要众所周知，近年来我国反腐败力度不断加大，党风廉政建设不断加强，反腐倡廉总的形势是好的。在改革开放和发展社会主义市场经济的今天所出现的腐败现象大家也不必太惊慌失措,因为腐败问题在发达国家的市场经济中要经历100年

8、甚至更长的时间，我们搞市场经济也要经历3、4十年甚至更长的时间。但另一方面也不能任由其咎,它关系党的生死存亡和社会主义建设，不容忽视。1形式现状90年代以来对中国总体评价是1腐败呈明显上升趋势。我们大家上网、文章、报纸、材料，我们都可以找得到。在这里只从一个量词的变化大家就能感受得到，80年代初，描述腐败现象时习惯用的量词是:比如说，极个别、极少数、少数，用这样的一些词来描述。但现在呢，我们讲到腐败,这个词看不到了，而用不少、相当一部分，大家体会，从这量