高中生物必修一(分子与细胞)教师用书学位论文.doc

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1、高中生物必修一（分子与细胞）教师用书　　　致教师…………………………………………………………………………………………1　　第1章 走近细胞…………………………………………………………………………13　 本章教材分析………………………………………………………………………………13　　　 第1节 从生物圈到细胞…………………………………………………………………16　 第2节 细胞的多样性和统一性…………………………………………………………19　 教学设计与案例………………………………………………………

2、……………………23　第2章 组成细胞的分子…………………………………………………………………27　　 本章教材分析………………………………………………………………………………27　　　 第1节 细胞中的元素和化合物…………………………………………………………29　　　 第2节 生命活动的主要承担者──蛋白质……………………………………………32　　　 第3节 遗传信息的携带者──核酸……………………………………………………41　　　 第4节 细胞中的糖类和脂质………………………………………………

3、……………44　 第5节 细胞中的无机物…………………………………………………………………49　 教学设计与案例……………………………………………………………………………54　第3章 细胞的基本结构…………………………………………………………………57　　 本章教材分析…………………………………………………………………………………57　 第1节 细胞膜──系统的边界……………………………………………………………61　 第2节 细胞器──系统内的分工合作……………………………………………………65　

4、　　 第3节 细胞核──系统的控制中心………………………………………………………70　　　 教学设计与案例………………………………………………………………………………75　　第4章 细胞的物质输入和输出……………………………………………………………77　　　 本章教材分析……………………………………………………………………………………77　　　 第1节 物质跨膜运输的实例…………………………………………………………………79　　 第2节 生物膜的流动镶嵌模型……………………………………………………

5、…………81　 第3节 物质跨膜运输的方式…………………………………………………………………84　 教学设计与案例……………………………………………………………………………………87　第5章 细胞的能量供应和利用………………………………………………………………89　 本章教材分析………………………………………………………………………………………89　 第1节 降低化学反应活化能的酶………………………………………………………………93　　 第2节 细胞的能量“通货”──ATP………………………………

6、…………………………98　　　 第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸…………………………………………………………102　　　 第4节 能量之源──光与光合作用……………………………………………………………106　 教学设计与案例………………………………………………………………………………………115　　　第6章 细胞的生命历程…………………………………………………………………………119　　  本章教材分析…………………………………………………………………………………………119　　　 第1节 细

7、胞的增殖………………………………………………………………………………124　　 第2节 细胞的分化………………………………………………………………………………128　　 第3节 细胞的衰老和凋亡………………………………………………………………………132　　 第4节 细胞的癌变………………………………………………………………………………136　 教学设计与案例………………………………………………………………………………………140　　　　　　　　　　第1章走近细胞　　《分子与细胞》是普通高中生物新

8、课程中第一个必修模块。万事开头难，难在师生要在新的课程理念指导下进行教和学；难在达成知识、能力、情感态度与价值观三位一体的教学目标；难在把握好教学内容的时代性、基础性和选择性的有机统一；难在引发和保持学生的学习兴趣和探索精神，为后续必修和选修模块的学习奠定较好的基础。如果第一个必修模块学不好，会严重影响学生对生物课程的学习积极性，从而影响本学科在您校高中课程体系中的地位。　　困难既是挑战，也是机遇。这里就学习本模块的意义和价值，教学内容的设计思路和呈现方式，从编者的视角作一些介绍。