水务局开展发展提升年活动实施方案

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1、水务局开展发展提升年活动实施方案为巩固机关效能年和创业服务年活动成果,进一步优化发展环境,加快推进“相向发展”和“强工兴城”战略部署,按照县委、县政府的决策部署,决定2011年在全县开展发展提升年活动。结合局工作实际,制定本实施方案。一、指导思想和工作目标以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实全县经济工作会议精神,以科学发展为主题,进一步提高创业服务的满意度、环境优化的公信度、机关效能的诚信度、为民办事的可信度,减少群众的投诉率,全面提升发展质量和水平,推动招商引资和水利项目建设,推进农业农村现代化

2、,促进水利事业上新水平,努力为我县水利“十二五”规划的实施开好局、起好步。二、活动主体局机关和下属单位所有人员。三、工作重点(一)围绕推进水利各项事业协调发展提升办事效能和服务水平突出水利基础设施建设。充分利用中央政策,大力开展“农田水利基本建设年”活动,加快水利发展,切实增强水利支撑保障能力,实现水资源可持续利用。一是抓好中小灌区和中低产田改造,全年完成宝塔、丰林、高塘、河东、园艺场小农水重点县工程建设,启动林泉、聂桥、磨溪、车桥、彭山林场的小农水重点县建设项目;二是加快防汛抗旱体系建设,完成乡镇防办能力建设达标,全面完成一座小(一)型

3、东山水库和69座小(二)型病险水库除险加固任务,力争湖塘水库续建工程建设;三是搞好水生态保护,全面完成博阳河生态控制工程建设,推进社会主义新农村门口塘整治建设;四是启动中小河流治理项目,完成丰林防洪工程建设,加快博阳河重点河段的防洪标准建设,以堤防加固、河岸治理、河道疏浚为基本内容建设;五是鼓励和支持小型水利建设,加快以小水库、小塘坝、小泵站、小流域、小水渠等“五小水利”工程建设,大力开展节水灌溉,推广渠道防渗技术;六是加强水保和水政水资源管理,开展水土保持预防监督和治理,严格水政监察和水资源管理考核。按照量力而行、尽力而为、可增长、可持

4、续的原则,安排一定数量的水利资金,集中办好涉及群众切身利益的实事。重点围绕做好城市建设、水利基础事业,改善人民生活条件等方面实事,进一步改进工作作风,加强诚信建设,建立健全抓落实、重执行的体制机制,推行限时办结制、服务承诺制和倒查问责制,及时解决水利工作中的新情况新问题。要进一步完善民生工程考核体系,实行定时间、定任务、定要求、定奖惩,通过开展对水利工程任务指标的定期检查、定期通报、实地督查,提高水利工作实效。要进一步强化组织领导,形成统一领导、部门协调落实、上下联动推进的工作机制。(二)围绕创建最优发展环境提升办事效能和服务水平继续抓好

5、《关于创建最优发展环境的决定》各项规定和措施的落实,巩固机关效能年活动和创业服务年活动成果,一是实现网上审批和电子监察新老系统有效对接。进一步梳理行政审批项目和行政服务事项,提高审批项目行政许可服务、审批办证收费现场办结,进一步规范公共资源交易行为,坚持统一进场的原则,凡规定进场的公共资源项目,必须全面进入公共资源交易中心交易,大力推行网上招投标及电子评标工作,强化对权力运行的监督与制约,提高机关办事效率、服务质量和水平。二是深入开展“百千万”内设机构测评活动。认真总结往年测评活动的好经验、好做法,完善纠建并举的整改机制,实行“公开整改”

6、和“跟踪整改”,督促测评对象整改落实到位。三是深化发展环境监测。全面规范监测工作,切实提高监测效率;注重日常监测,强化监测成果运用。四是进一步提升实施“2310”工程的水平。在去年实施“2310”工程的基础上,继续实施“两卡”、“三制”和“十个严禁”的规定,加大督查工作力度,提升实施水平。四、工作步骤活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。(一)学习动员(2011年1月27日-2011年2月28日)各单位要认真组织学习省、市、县创业服务年活动总结表彰暨发展提升年活动动员电视会议精神,学习中央和省委、省政府有关提升发展质量和水平方面的

7、政策文件以及有关法律法规,对发展提升年活动进行深入广泛的动员部署。结合本单位实际,对目标任务进行细化分解。(二)组织实施(2011年3月1日-2011年10月31日)各单位要明确发展提升年活动重点工作的牵头单位和配合单位,各单位要紧密结合实际,创新活动载体,抓好各项任务落实,确保发展提升年活动取得实效。(三)总结考评(2011年11月1日-2011年12月31日)各单位要以重点工作落实情况为主要内容,按照干部管理权限,制定量化、便于操作的绩效考核方案12全文查看,建立严考核、硬约束、重激励的工作推进机制。要严格绩效考核,对活动开展好、落实

8、力度大、工作有创新、各项工作取得全面提升的单位进行表彰,并将整个活动的结果作为各单位领导班子和领导干部考核和奖惩的依据之一。各部门各单位要对发展提升年活动开展情况进行认真总结,交流经验,表彰先

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