浅谈增强教师工作责任感

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1、浅谈增强教师工作责任感孔庆文（柳城县沙埔中心小学广西柳城545203）【摘要】通过加强学校领导班子自身建设、开展教育活动、发挥民主管理作用、加强教师培训学习、发挥激励作用、注重人文管理等方面工作，增强教师的工作责任感。..关键词增强；教师；责任感世界华人首富李嘉诚说：世界上最成功的人往往不是最有能力的人，而是最负责的人；世界上最富有的人往往不是最聪明的人，而是最负责的人。由此可见，责任在事业中是多么的重要。在教育高速发展的今天，人民群众对教育的要求越来越高，为全面提高教育教学质量，办人民群众满意的教育，那么增强广大教师的工作责任感是非常必要的。

2、近年来，我校在如何增强教师的工作责任感方面做了一定的工作，取得了一定的成效。下面谈几点体会：一、领导以身作则，发挥榜样作用1、加强学习，富有责任心。作为一名领导，必须加强学习，要学习政治、教育教学管理理论、科学文化知识等，要明确教育发展的形势和自己的职责，要有忧患意识，从而富有责任心。一位有知识、懂管理、富有责任心的领导，才会深受教师的信赖，从而增强教师的工作责任感。2、工作带头，有实干精神。在日常工作中，领导的一举一动都在教师的眼里，会直接影响教师的工作态度，要求教师做到的，领导必须先做到，而且态度要认真、诚恳，有奉献精神。通过带头做日常工作

3、，改变教师对领导“只会讲，不会做”的看法，使他们认识到领导“不只会讲，还会做，而且做得好”。3、清正廉洁，大公无私。领导要遵纪守法，廉洁自律，不贪图小便宜，不以权谋私，否则会直接影响到教师对领导的态度。在学校中教师对“名利”比较敏感，领导在“名利”面前，要有大公无私的精神，绝对不能凭手中的权力占有不正当的“名利”，否则教师在心里会对领导产生怨气，敢怒不敢言，直接影响教师的工作态度。二、开展活动，教育引导1、原来现状。由于受多种因素影响，我校有相当部分教师工作责任感不强，具体表现为：有些教师工作按部就班，满足于现状，得过且过，不求有功，但求无过，

4、没有竞争意识，缺乏创新精神；有些教师爱岗不敬业，工作消极，成绩低下，对低下的工作成绩无动于衷；有些教师师表意识淡薄，工作拈轻怕重，斤斤计较，只讲报酬，不谈奉献。2、开展教育活动。为了增强教师的工作责任感，近年来我校多次开展师德师风建设活动，其中开展了《中小学教师职业道德规范》学习活动和师德师风大讨论活动。在活动中，先组织教师学习、撰写学习心得，然后对照日常工作检查自己工作中存在的问题，并且分析存在问题的原因及整改办法，最后参加讨论活动，很多教师在讨论活动中作了自我批评，并表示今后要努力工作。3、树立典范，发挥模范作用。为了进一步增强教师的工作责

5、任感，我校树立本镇小学优秀教师典范，号召教师向他们学习。覃永国主任四十年如一日一直默默耕耘在我镇边远偏僻、师资紧缺的丈八小学，他工作勤勤恳恳、任劳任怨，爱校如家、爱生如子，多年来该校教育教学成绩均名列我镇小学前茅，覃主任于2009年9月被评为柳州市“优秀乡村教师”。古青小学59岁的黄志明老师，尽管即将退休，但他丝毫没有那种“船到码头车到站”的思想，强烈要求上毕业班的语文课，并保证努力工作，目的是在即将结束教育生涯之前再留下一个美好的回忆，2011年7月，他所教的毕业班毕业会考结束时，他的退休时间也到了，他的美好回忆也实现了。潭竹小学年轻女教师黄

6、朝新，家住县城，女儿正在上幼儿园，她克服重重困难，毅然到离家24公里的边远偏僻、交通不便、师资紧缺的上樟小学支教，担任一、六两个年级的数学教学，经过黄老师一年辛勤的工作，她所教的两个班都取得可喜的成绩：一年级数学平均分92.73，名列全镇小学第三名；六年级数学成绩由原来的同类学校倒数第一名上升到第二名。通过学习模范教师的先进事迹，教师们深受感动。三、充分发挥学校民主管理作用1、培养教职工民主管理意识。建立健全学校民主管理机构，并且明确管理机构的职责和义务；大力培养教职工的主人翁意识，每位教职工都是学校的管理者，对于学校的发展，每位教职工都有职责

7、和义务，号召每位教职工都参与学校管理。2、通过民主决定学校的重大事情。学校的重大事情，通过全体教职工来决策，比如制定学校五年发展规划，学校发展规划适合学校实际、实施措施科学，那么学校会得到正常的发展，否则会给学校的发展造成不良的后果。在制定学校五年发展规划时，首先召集全体教职工开会，由学校总结上个五年发展规划的落实情况，肯定取得的成绩，指出存在的问题，并且向教职工分析今后五年教育发展的形势，在教职工明确上个五年发展规划落实情况和今后五年教育发展形势的基础上，结合学校的实际引导教职工讨论学校今后五年要往哪方面发展？发展的目标是什么？在教职工广泛讨

8、论的基础上，学校集思广益，拟定今后五年发展规划草案，把草案提交教职工讨论，学校修改，然后再讨论，再修改，最后发展规划得到绝大部分教职工的认可。教职工在