增强教师的责任感和荣誉感

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1、增强教师的责任感和荣誉感斗山希望小学：陈地华胡总书记在十八大报告所说的：“努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育

2、资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”那么教育的兴衰直接关系到国家的兴衰，社会的发展，人民是否早日奔小康……作为人民教师，就要有高尚的道德品质，教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、行为规范、言行一致、表里如一、乐于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理、为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。作为人民教师，就要有良好的职业道德。良好的职业道德是做

3、好育人工作的基石。热爱教育事业，忠于教育事业，不把教育事业当成自己谋生的手段，而把教育事业当做自己的崇高理想。教育事业是人类最伟大的事业之一，是促进社会发展和人的发展的重耍手段。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂，在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。应当明白：热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。作为人民教师，教人做学问，首先自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配作人民教师。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不

4、断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。要讲究方法与艺术，惟有这样才能深入浅出地教学。掌握教育规律和艺术，艺术地把学问内化成学生的学问，使他们拥有渊博的知识，聪明的才智，激荡的热情，高尚的品德，全面发展，健康的成长为社会主义有用人才。作为人民教师，要以饱满的精神来对待日常平凡的教育教学工作。尽管我们所从事的行业不能像制造业一样快速产生经济价值，但是我们是从事的却是“太阳底下最光辉的事业”，是国家和民族的未来和希望所在。“教育是中华民族振兴和社会进步的基石”这一科学论断和对教育作用的准确定位，充分证明了中国共产党对教育事业的高度重视，充分认识到了教育对民族振兴和社会进

5、步中所起的重要作用。“优先发展”回答了教育在社会事业发展中的先后顺序问题，即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。“均衡发展”冋答了教育如何发展的问题，是要通过合理配置教育资源，促进教育公平，來达到均衡发展的目的。这些论述，表明了党和国家对未来教育的高度重视和优先发展的坚定决心，必将对教育事业的发展带来前所未有的新机遇。作为人民教师，应当坚信“全面建成小康社会”教育必将优先“小康”。因为“教育是中华民族振兴和社会进步的基石”，党和国家提出全面建成小康社会，必将促使教育优先达到“小康”的目标。“经济持续健康

6、发展。^人民生活水平全面提高教育现代化基本实现。”这些对未来美好前景的描述，无不鼓舞人心，让所有教育人看到了希望。因此，我们没有理由不充满信心，尽心尽力的搞好自己的工作。作为人民教师，要增强教师教书育人的荣誉感和责任感。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业，努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，高尚的道德品质,良好的职业道德，时时处处为人师表。教书育人不但是我们的荣誉，而且是我们的责任，我们耍在享受这种荣誉的同时，担当起我们的责任，更好地教书育人。作为一个普通的小学教师,就应当树立起信心。因为小学是学生的起步、是打好基础的基础，如果第一

7、步走不好，将会影响到学生今后的前程；如果教师没有树立信心，得个且过，就会误了学生的大好前程。我个人认为，教师的责任感和荣誉感是有机的组合体，只要有极强的责任感，才会有荣誉感，否则什么也谈不上。故责任感是荣誉感的前提。在我教学生涯屮有深深的体会，只有增强了责任感和荣誉感,才能树立信心、才能把工作扎扎实实地搞好、才能不辜负国家和社会的期望、才能为人民早日奔小康奠基石、才能为国家和社会作出一定的贡献。