“敏感力”和“思考力”

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1、“敏感力”和“思考力”江苏吴江管建刚上：“敏感力”训练●女生，更有作文优势吗？2011年河北省高考文科状元高媛2011年重庆高考文科状元罗诗语2011贵州省高考文科状元：黎玥贵州2011高考文科状元：黎玥2011年湖南省高考文科状元何一帆2011年安徽省文科状元丁洁2011陕西省高考文科状元范梦辰2011年广东省文科状元赖绮玫2011年浙江省高考文科状元王子君、朱娴静2011年北京高考文科状元三位女生并列梁倩伊思昭朱竹2011年福建省文科状元杨帆、谢若嫣2011年江苏省文科状元孙曦2011年河南省文科状元王盼●“矛盾文学奖”：33部作品男作家：29个女作家：5个●第五届鲁迅文学奖短篇小说3男2

2、女中篇小说3男2女●女人的敏感似乎与生俱来。●为什么情书写得比作文好？●海轮·凯勒为什么能成作家？●比天空更广阔的是人的心灵。●心理学家的观察测试1个人错误在10％以内13人错误在50%以上18人简直一派胡言●托尔斯泰：描写一个人是不可能的。你只能写这个人给你留下的印象。夏中义●即素材的美学价值主要不取决于印象所含的表现性，而取决于它的统觉性；不取决于素材所含的事实可能有的重大社会意义，而主要取决于作家对此事实的感受强度。●“如果作家的艺术在于善于观察人，那么医生和侦查员、教员和列车员、党委会的书记和统帅就是最优秀的作家了。但是并非如此。因为作家的艺术自傲在于观察自己，才正确地否定了‘观察力’

3、的陈腐概念。”前苏联作家爱伦堡●自我观察应该成为作家的职业性习惯（正如外部观察应该成为科学家的职业性习惯一样）。●没有一定的内部自我观察，任何外部观察都不可能深入，只有内部自我观察才能把外部观察效应向人物心灵深处推进。孙绍振●人和人的眼睛是不同的，每个人的瞳仁，实际上是长在自己的心灵上，他们只能看见各自心灵所给予的那个界限之内的东西。作家张洁●自我观察一般地会使他的观察力特别尖锐，使他学会以敏锐的眼光观察别人。车尔尼雪夫斯基台湾名模林志玲身高1.75米胸围86cm腰围61cm臀围91cm肩宽41cm体重50公斤增之一分则太长着粉则太白施朱则太赤减之一分则太短1.心理活动是一种客观存在●被自己吓

4、死的人。●为什么怕“高空走”？曹操的经典：望梅止渴2.体察内在的活跃的语言●猜谜的内部语言。●解题的内部语言。■一字十八口■一条小狗四张嘴■九十九九十九，什么东西啊？九加九？九乘九？上面一个九？中间一个九？那还有一个十呢？当风景啊？九十九，九十九，一百，一百；一百一百，九十九，九十九……九十九，一百减一。一百减一，一百减一，“百”减了“一”，哈哈，想出来了，拿掉“百”字上的“一”横，一个“白”字！慢着，别得意，再验算一遍，九十九，等于一百减一，百，拿掉上面的“一”，剩下一个“白”字，对了，肯定对了！九十九打一个字？我怎么感觉自己“老虎吃天——无从下手”呀。像“十月十日”那样拼搭，上面“九”，中

5、间“十”，下面“九”，那不成怪胎了吗？要不，横着拼，“九”加“十”加“九”，没见过这字呀。可惜没带《康熙字典》，或许上面有这个怪字。九、十、九，加在一起，二十八，“十”和‘八’，刚说过，一个“木”。“二”、“木”，两根木头，“林”？太棒了，可是，谁能替我证明，“九十九”等于“二十八”呢？●于是我绞尽脑汁地想啊！终于想出来了，原来如此，这题目也不是那么难嘛！我写完了作业是那么高兴，仿佛天变亮了一些，那一片乌云也消失了，彩虹也回来了。●到了考试，我领到卷子一看，还好，这都是我做得来的题目，我认真地做考试卷，终于写完了，然后，我一丝不苟地检查，下课铃响了，我趁着最后的时间再次检查了一遍，确保没有问题

6、后，才放心地交了试卷。●我看着，跃跃欲试，迫不及待地换上溜冰鞋，高兴地走入场内。还没站稳，我两脚不由自主地向前连续滑了几下，身子一仰，手向后甩了一圈，摔倒了，我又站了起来，又摔倒了。我又站起来，就这样我就学会了溜冰。3.捕捉内在混沌的感觉●下节是语文课，老师说要检查背诵情况。课间，我连作业都不写，一直在背书。课上，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说，下午还要查他。等了半天，老师也没抽到我。下节是语文课，老师说要检查背诵情况。糟了，糟了，我以为明天老师才会检查，昨天做完作业，还上了一个小时的网呢。怎么办，怎么办，要是背不出来，传到妈妈的耳朵里，不骂死我才怪呢。课间，我连作业都不做了，一直在

7、背书。我有两个地方不是很熟，老师都有火眼金睛的，专门抽你背不出的地方。要是抽我不会背的段落，那惨了。快，趁课间还有几分钟，临时抱佛，“抱”得熟一点。万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，批评不说，同学跟前的面子丢大了。要是老师抽查到我会背的小节，那多好，同学跟前挣了一把脸，多光彩。同桌被老师抽到了。他背得很不熟，疙里疙瘩，我听得心里直发痒，恨不得站起来帮她背。老师的脸色越来越难看，我真怕老师发脾气，