探究校园数字化网络监控

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1、探究校园数字化网络监控【摘要】随着计算机现代智能的高速发展，计算机已经完全融入我们的生活，为此为你编写了计算机理论论文-探究校园数字化网络监控，欢迎阅读！近年来，危害校园安全、侵害学生、学校权益的案件时有发生，职业学校的内部安全管理仅仅靠人防是远远不够的，校园安全已经成为一个社会高度关注的热点话题。在过去的几年中，安防技术不断发展，尤其是校园安防的发展尤为迅速，越来越多的学校从原始的人防、物防，逐渐意识到技防的重要性和必要性。越来越多的学校开始采用视频监控校园，保卫部门根据视频实时了解校园安全状况和事后调查取证，极大了威慑了违反校纪以及犯罪活动分子，保卫

2、了一方校园安全。关键词：关键词：安防网络视频监控;IPC;NVR;解码器中图分类号：TP302.1文献标识码：A1.视频监控的发展历程视频监控系统具备事前吓阻、现场监控、事后佐证等主要功能，又由于平安城市、平安校园的需要，正在高速发展中，目前应用已经渗入到社会生活的各个领域。从发展的历程来看，视频监控系统经历了三个阶段，第一代视频监视系统指的是以VCR为代表的传统CCTV监控系统。但维护工作繁琐、无法进行远程访问、无法与其他安防系统(如门禁、周界防护等)有效集成、录像质量将会随着时间的推移下降，存储和转存带不变等，目前已经很少见。第二代以DVR为代表的视

3、频监视系统出现在上世纪90年代中期视频监视市场上。虽然DVR可以将模拟的视频信号进行数字化，并存储在电脑硬盘而不是盒式录像带上，但DVR与模拟摄像机的连接仍是同轴线缆而非网络接口，无法和成熟的以太网很好融合，目前已建监控系统多为第二代，或是在第一代的基础上的平滑升级到第二代。第三代系统指定就是目前正在蓬勃发展的智能网络视频监控，有时也称为IP视频监控系统。针对在网络环境下使用而设计的，可以通过网络中的任何一台电脑来观看、录制和管理实时的视频信息。第三代视频监控系统是完全数字化的系统，它基于标准的TCP/IP协议，能够通过以太网传输，布控区域大大超过了前两

4、代系统;它采用开放式架构，可与门禁、报警、巡更、语音、MIS等系统无缝集成;它基于嵌入式技术，性能稳定，无需专人管理;它灵活性大大提高，并且向前可以做到完全兼容，可维护性大大增强，管理成本大大降低,目前新建视频监控系统多为第三代。2.校园视频监控系统的特点和我校监控系统选择校园内楼宇众多，人员密集，需要大量的前端设备监控校内的楼宇、道路和公共场所，校园安防系统监控点通常达到数百个，特别是有不同校区的校园。校园内包含许多重要部门和财产高度集中的场所：财务处、一卡通服务中心、网络中心、图书馆、实训基地等，这些场所都需要365天全天候不间断的安全保障。由于工程

5、费用总额较大，因此在校园安防监控系统设计之初就需要考虑系统的生命周期的费用，应降低长期运行成本。由于校园视频监控系统使用前端设备的数量大、线缆距离远，故障点随之增加，单靠人工管理大范围分布的大量视频前端设备，维护难度较大，且存在点数随时增加的可能性，在选择设备时应尽量采用技术先进、应用广泛的知名品牌，重视系统的兼容性和扩展性。目前第三代智能网络视频监控技术比较成熟，其存在的优点也为我校技术人员所认同，经费也能得到有效保障。综合以上各种因素，我校选择第三代智能网络视频监控技术。并为此成立了以技术、后勤、学工、保卫等人员为主的项目组，专门负责设备招标、施工和

6、监督。3.我校网络视频监控的设计与实施3.1学校特点学校占地200余亩，建筑面积10万平方米，在校学生6000余人，南北狭长，有东门和南门两个入口，南北一个主要通道。校园整体布局是在旧校舍的基础上，功能重新分区，其中，校园东南部为教学区，中部和中北部为实训基地和图书馆，西北部为生活服务区，东北部为体育活动区，其中东部临山，南面临路，西部临路且有小区存在，北面也是临路和小区。学校以高职为主，兼招中职学生，部分学生的自律能力较差。【摘要】为您编辑了计算机网络论文范文-探究在网络环境下高中历史教学方法，敬请关注!!当人类跨入新世纪之初，以计算机技术和网络通讯技

7、术为主要标志的信息技术，对当今社会产生重大影响，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，教育也发生着巨大变革。陈至立部长为此撰文指出：现代教育技术是当代教育的制高点。谁占据了这个山头，谁就在新世纪中处于有利位置。因此，将现代化教育技术引进课堂是势在必行的。计算机辅助教学发展至今已进入了多媒体网络化交互式教学阶段。网络化教学是利用计算机作为工具、利用网络技术、多媒体技术和现代教学技术进行教学的一种崭新的教学方式。为此，对如何进行网络化教学、实现网络环境下学生的自主学习，我做了初步的探究。一、网络环境下的常规课堂教学网络化课程和计算机辅助教学(CAI)有着不

8、同的服务对象。CAI可以说是教师实施传统教学的一种先进手段，服务对象重点是教师;