基于校园网的网络教学模式探悉论文

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1、基于校园网的网络教学模式探悉论文【摘要】高校宽带网络的大力发展，为网络教学的开展提供了硬件的平台。文章简单介绍了网络教学模式的特点，并提出了基于校园网的网络教学的几种模式。【关键词】传统教学；校园网；网络教学海伦凯勒曾经指出：“人们进大学似乎仅仅是为了学习，而不是思考。上课时一个人忙于一边机械地听讲，一边匆匆地记，是不可能把多少心思用在考虑讲课的主题或解决问题的方式方法上的。”这些观点击中了传统教育的要害。教师滔滔不绝地讲，学生一丝不漏地记。把大块大块的知识从教师的教案里搬到学生的笔记中。而学生则没有时间去思考和消化这些知识。这只是形式上的学

2、习，即使学生把这些知识机械的记进脑海里.freeland)视频课件同步点播教学模式视频课件是按照教学要求，制作好包括文字、音频、视频、动画等内容的文件包。这种文件包使用顺序流式传输，用基本的点播模式即可开展教学。教师可以将授课的教学录像或教学课件制作成数字化的教学资源事先上传到服务器上，然后在课堂中直接点播，这样可以根据课程的学习进度控制播放内容，也可以反复播放课程重、难点来加强学生的记忆。教师还可以把在课堂教学过程中，因为时间的限制而不能深入讲授的部分放在校园网络上实现课堂外的补充，以适应学生水平参差不齐的状况。况且这种模式不受点播次数限制

3、，可控性强，更新更方便，大大提高了教学效率。（二）网络异步学习模式异步学习是指学生利用课余时间自主点播由教师收集和整理的各种优秀的教学课件、电视教材、优秀电视电影作品、音乐、直播课程以及网页文件等，巩固、复习上课的内容；此外学生还可以利用网络自定步调地对一些感兴趣的选修课、或者非本专业的课程进行在线学习、搜索信息、探索问题、评价自我等，在通过网络获取更多的、感兴趣的知识的同时也养成了一种自我学习的能力，这对他们今后进一步发展很有益处。因此这种学习模式，为学生营造了一种非实时的、交互的和自我控制的学习环境。但是异步学习也需要有特定的教学支持和教

4、学服务。教师利用管理软件，了解学生点播课件的情况，动态地掌握教学反馈信息。此外，教师还可以利用网络学习支持系统开展网上实时交互与答疑、作业、考试等，可结合电子邮件、学习论坛等开发出多种基于Web的教学模式。这些都为改革传统教学模式开辟了新的道路，为构建教育新模式提供了新的思路。三、实时网络课堂教学模式随着高等教育改革的不断深入，学生可以自由地选择课程和教师，目前这种学生选老师、学生选课程的教学模式已经在一些试点院校实施，这样一些精品课程及名师授课的课程学生会很多；另外，在实际的教学过程中我们需要将一些各专业都要开设的基础课程进行合班授课，这也

5、即是高校教育呈现大班化的趋势。那么我们该如何应对这种发展趋势呢？答案很简单，通过流媒体技术、利用网络的时空性，采用实时网络课堂教学模式，扩大教学规模、减轻教师的教学任务、缓解教师的压力。实现的方法如下：利用RealPlayer的视频直播技术，将一台摄像机放在教师授课的教室，摄像机拍摄的教师授课过程实时的传输到流媒体编码机，经过视频采集卡的采集、压缩编码后通过RealProduce软件上传到流媒体服务器，再由流媒体服务器发布到终端计算机，利用投影机将教师授课过程实时的播放出来，供其它教室的学生观看。为了方便其他教室的学生在听课过程中实时地和教师

6、讨论问题，可以在其他教室也安装摄像机，来拍摄提问学生的影象，经由编码采集计算机上传到流媒体服务器，再在教师授课的教室安装一台投影机，用来播放提问学生的视频，从而达到教师和其他教室学生的实时交流。这种方式虽然一次性投入的成本会高一些，但是从长远的角度来看它是降低了成本而且效果也不差，当然这种教学模式要根据课程性质来选择，不是所有的课程都适用。四、结语教育现代化的主要内容就是教育技术的现代化。依托校园网开展网络教学，既充分利用了校园网网络资源、又给学生提供了一种主动参与、教学互动、协同学习的良好环境，它给我们的现代教育增添了新的活力。网络教学模式

7、的提出，是教学手段的一次重大革命,作为教育工作者，我们将积极学习新技术，并将之运用到教学一线中去,不断提高教学质量,使我们的教育教学更有成效。【