工作过程系统化课程的开发与实施

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1、工作过程系统化课程的开发与实施工作过程系统化课程的开发与实施一应力恒摘要:在楼宇智能化工程技术专业的网络技术与局域网施工课程开发中,很重要的一个环节是邀请行业专家分析工作内容和方式,然后导出一组有高关联度的工作任务,再通过导出完成任务所需要的知识和能力形成学习领域,最后针对学习领域进行学习情境设计.其教学方案的实施要采取结果驱动模式.同时遵循学生的认知顺序和学习规律.关键词:工作过程系统化;课程开发;学习领域;行动领域;结果驱动一,高职项目化课程开发存在的主要问题,(一)项目只是实验的改头换面课程设计者将学科体系中的一些验证性实验改头换面拿来用于

2、项目化教学,或者直接在原有学科体系课程后面增加几个训练项目,这种不是基于工作任务开发出的项目化课程仅仅是学科体系课程的补充.(二)项目间缺乏有机的关联度项目间的关联不仅体现着知识的分配和覆盖,而且还反映着能力的迁移和提高.缺乏有机关联的项目化课程,往往只考虑到项目来源于合作企业的工作过程,而忽略了训练项目问的连接和过渡.这样容易使学生缺乏完整的工作过程知识,导致能力上的断层,从而无法完成系统化工作.(三)将项目化教学简单地等同于技能训练lm一一一,2008.17部分职业院校在进行课程改革时,判断教师的项目化课程设计是否符合要求的一个重要标准就是看

3、技能训练在课程总课时中所占的比例,甚至对其具体比例做出硬性规定.这样极易使教师将项目化教学的重心放在技能训练上,盲目地增加技能训练课时,而学生进行的只是一种不断重复的操作训练,他们发现,探讨,解决工作过程中问题的能力得不到真正的锻炼.上述问题已严重影响项目化课程的实施效果,而解决该问题,关键在于能否采用一种与认知心理顺序一致的自然工作过程序列课程模式.工作过程系统化课程就是一种为完成一项工作任务并获得工作成果而进行一个完整工作程序的课程模式.其构建和实施过程为:工作过程分析一行动领域导出一学习领域构建一学习情境设计一教学方案实施.二,工作过程系统

4、化课程的开发过程与实施方案本文以楼宇智能化工程技术专业的网络技术与局域网施工课程为例,说明工作过程系统化课程的构建与实施过程.(一)工作过程分析构建工作过程系统化课程首先要熟悉企业的生产服务情况和各项产品的生产过程,通过专业调查和召开论证会可获得相关数据.在具体实施过程中,邀请行业专家,采用头脑风暴式讨论法,以楼宇智能化工程项目为出发点,阐述在整个项目实施过程中的工作内容和方式,及各项工作的重要程度和其与其他工作问的关联程度.以网络工程设计,施工与维护职业作为分析对象,其工作内容及过程如下:进行用户需求调研,了解工程要求,收集与相应建筑物有关的资

5、料;根据系统规范,结合用户应用需求和资金投入情况设计工程总体实施方案,制定甲乙双方共同认可的工程计划;做好施工前的准备工作,包括设计实际施工图,选购合适的综合布线产品和网络设备,提交开工报告等;依照施工技术规范和施工进度表进行施工,包括网络系统工程管线施工和软硬件安装配置;进行网络系统工程性能测试和表1网络系统工程硬软件安装和配行动领域分析工作过程行动领域职业能力网络系统工程硬软件安能正确阅读安装施工图和产品说明书;装和配置——阅读安装能制订工程进度表:依照施工技术规施工图和产品说明书,能进行网络集成设备和服务器的安装,连接和配置;范和施工进度表

6、任务解体及分配,确定能进行网络安全设置;施工进度,安装配置网能正确使用安装施工工具:进行施工能进行设备调试与性能检测;络设备,阶段性性能检能进行施工过程的规范记录;测,阶段性施工过程记录能做好与其他工程人员之间的沟通和交流,具备协作能力;能注意操作安全,人身和设备安全表2网络系统工程硬软件安装和配置学习领域分析学习学习目标肇习内容参考领域能力目标知识目标任务模块肇时基本能力:1.掌握网卡硬件厦1.进行网络1.网卡的安装,连接1.能按项目要求收集筛选信息;驱动程序安装方集成设备和配置2.能按项目要求确定解决方案,工作法:的安装,连2.集线器的安装,

7、连手段和方法;2.掌握网卡参数设接和配置接和配置3.能进行自我和相五检查评价;置方法;3,交换机的安装,连204_能做好工程参与人员的协调和沟通;3.理解集线器,交接和配置5.能互相帮助,共同学习,具备协作精换机和路由器工作4.路由器的安装,连神,服从大局;方法:接和配置6.能注意操作,人身和设备安全;4.掌握交换机和路网络行业通用能力:由器基本配置方2.进行服务1.WindowsServel系统1.能正确阅读网络设备安装配置说明法:嚣的安装2003域控制器工程厦图纸:5.掌握DNS,www,和配置聋装配置DNS服务硬软2.能理解网络设备技术指标

8、:兀P,Mail服务器安器件安3.能正确使用安装施工工具装配置方法;3.安装配置WWW服装和4.能制订工程进度表和规范记录施工矗了解DN