回眸与发现超越与展望

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1、回眸与发现超越与展望——申报广东省幼儿园园长培训基地自评报告一、基本情况（一）中心基本情况荔湾区教育发展研究中心，是原芳村区教研室、电教站、教科所、教师进修学校和原荔湾区教研室、电教站、教科所、教师进修学校等单位于2006年6月合并组建而成，是区教育局领导下具有独立法人资格的事业单位，根据区委组织部文件精神【荔组复［2009］16号】，按完全中学管理。下设中学部、小学部、科研部、培训部、信息部、学前教育部、德育部、艺体部和办公室，核定事业编制80名，实有教职工63人，其中主任1人，党总支书记1人，副主任4人，

2、经费由区财政全额拨款。（二）培训部基本情况荔湾区教育发展研究中心承担教师进修学校的全部职能，培训部主要面向广大基层教师，充分发挥组织、协调、指导、管理和服务职能，以提高教师整体素质为目标，构建起实力雄厚的现代教师学习与资源中心。负责对我区中小学幼儿园教师继续教育的规划组织和管理服务工作，筹划和组织校长（园长）培训、骨干教师培训等重点项目培训；并根据基础教育的发展不断开发具有针对性、前瞻性和时效性的中小学（幼儿园）教师继续教育课程，组织课程评审和教学管理工作；指导、扶持和大力推进中小学校和幼儿园校（园）本培训和

3、教研工作；积极开发和制作网络远程课程，大力推进中小幼教师网络远程教育，并做好中小幼教师继续教育平台的管理工作，发挥“小实体，多功能，大服务”的积极作用。“十五”期间，原荔湾区教育局和原芳村区教育局在区委、区政府的领导下，教育事业发展取得了显著成绩，分别于2003年12月和2005年9月成为广东省教育强区，有区属公办学校78所（中学22所，小学56所），职业高中1所，特殊教育学校2所；其中省一级16所，市一级28所，优质学位超过6.8万个，截至2005年底高中优质学位率已达97%。区属公办学校13现有教职员工5

4、737名；专任教师5221人。区属幼儿园126所，其中公办8所、民办（含企事业办、街道办等各类办学118所），目前全区有幼儿数35000人左右，幼儿园教职工3800人左右。（三）学前教育部基本情况中心设有分管幼教工作的专门职能部门---学前教育部，目前有正式编制的教师2名。主要负责研究服务指导保教工作、教师发展与提高工作，组织开展有针对性的不同层次的教研活动和贯彻《纲要》的学习、培训、观摩研讨活动，建好区学前教育中心教研组，指导园本课程建设，实施教师专业素养行动计划，促进教师专业化发展，不断提高保教质量；负责

5、学前教育辅导网建设，提高园本研修质量，协同教师培训中心推进全员培训、专题培训和公（民）办幼儿园基地跟班培训工作；协助区教育局各业务科室做好各幼儿园的等级转评和年度考核工作。二、培训工作的保障条件1、统筹协调精细管理（1）硬件资源丰富，管理到位，提供有力的后勤保障。中心共有三个校区（红棉苑校区、庙前校区、康有为纪念小学西校区），一个办学点（荔湾区外语职中翠竹苑校区），可以说占地面积大，教育教学资源丰富。拥有多间专用学术报告厅，培训室场充裕，多媒体功能室场齐全，如：阅览室、图书室、语音室、美术室、舞蹈室、练琴房等

6、，办公及培训用计算机超过500台，校园网络完备，已建立全面的数字化校园平台，能提供现代化教育技术应用研究、师资培训、信息资源所需的系列电子化管理，逐步实现了教育网络区域化、办公自动化和优质资源共享。培训所需的医务条件和食宿要求达标。拥有面积40平方米以上的医务室，有资质的医护人员，能提供100位以上学员的食宿场地，可随机调配的车辆6台。（2）社会资源丰富便利，组织管理服务能力强。我中心地处广州市老城区，各种各类高中低档的宾馆和酒家比比皆是，丰富的社会资源曾经很便利为我中心的培训所用，为我们举办各类培训提供社会

7、化的便利保障。如：由我区承办的2007年全国幼儿园园本教研培训，我们同时接待、开放三个现场观摩点，共接待来自全国各地的幼儿园园长和教师约200人；又如，接待马来西亚学前教育工会领导，优质高效的组织管理及服务能力得到中国教育学会、中国教育实验研究分会及各地学员的高度赞扬。2、团队组建优势互补13我区一直在努力思考和积极探索如何有效整合培训与教研、科研的优质资源。我们采取多元化、专兼职结合的方式，积极拓宽师资来源渠道，通过研训一体化实践，达成了专职师资队伍的统整融合。（1）中心教师团队。目前我中心在职在编的专任教

8、师数56人，全部获得本科以上学历，其中党员35人，获博士学位一人，获硕士学位10人，完成研究生课程10人，合计21人，占教师总数37.5%；有正高级职称1人，高级职称的35人，占教师总数64.3%。其中有心理学、美术、音乐、体育、科学等与学前教育相关专业的教研员十几位，均持续参与我区学前教育的培训和指导工作。（2）学前部教师团队。中心设学前教育部。负责学前教育培训管理工作，开展有针对性的不同层次的教