润安公学德育工作典型案例

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1、殷主任您好！根据合肥市教育局“关于做好我市德育工作典型案例征集工作的通知”的精神，各学部上报的材料我已经修改整理，最后请您过目、把关，提出意见和建议。谢谢！校办：黄宪群2011年10月21日润安公学德育工作典型案例教育是一场救赎——我和我的三班润安公学高中部王书峰接手三班，是想进行一场灵魂的救赎。——题记一、鬼使神差，我答应了接手三班公元2006年12月3日晚6：30，那是一个庄严无比的时刻，在别人眼中，一桩笑话开始了，与我而言一场炼狱生涯开始了。一些人在暗笑，看他能狂热几天，烂摊子就是烂摊子！大罗神仙又能如何？三班，一个由

2、开学时所划的重点班到被学部及学校重点关注的班——这便是我和三班接触的“时代背景”。二、我想到了地藏王，一个带着几分悲壮的角色曾在高一各班宣扬“为度你而生，为度你而来”的我，真的接手了高一（3）班。我想到了地藏王。接班当晚,我跟孩子们长谈过班级的现状、班级面临的困惑、以及周围人们对三班的不屑评价,我跟孩子们谈我从他们文章中读到众多孩子的痛苦挣扎——向善之念的自我拷问与不能自控的劣习随时诱惑，我跟他们谈我从其文章中读到众多孩子的失望与希望——对班级作为一个“集体”的质疑与不愿放弃的心头那丝渴盼……面对三班孩子，我分明看到一双双渴

3、求自我救赎的眼睛，于是我看到了三班的希望。也有相处得很不错的同事劝阻我说:“接三班会让你如临深渊，如履薄冰”，但我的想更多的是一个人物——佛教中传说的人物，那位发誓“地狱不度空决不成佛”的地藏王菩萨，三班不是地狱，但我却真真切切地看到一些同学在泥潭里挣扎，面对那些直伸着的求救之手，我想到了地藏王！我跟孩子们说，我这个人能力有限，我若能拉你们上来，我会毫不犹豫；我若没有能力，那么我愿意跳进泥中，让你们踏着我的肩膀逃出生天。我也不是佛，我不可能赶上地藏王，但我愿以地藏王的胸怀来接纳三班每一个愿意向善之人。一时间，我觉得地藏王的佛

4、光照耀在我心间。三、一盘散沙，我想将其揉成一团面三班是一盘沙，那么我愿意先来当这个“盘”。接手的第一个月里,我们班级参加学部组织的篮球赛，我要求班级每一个成员必须到场——要么在场上为班级出力流汗，要么在场下为班级助威呐喊，开始有些孩子并不情愿，但慑于我刚上任的旺火，不敢以身犯险，他们哪里知道，我正在作三班这堆散沙的“盘”。三班是堆沙，但我奢望它能被我揉成一团面。一团抱在一起的面。篮球赛的助威呐喊，有同学是不情愿，但喊着喊着，一个我们自己新的集体感觉给喊了出来，虽然我们最终没有在众多队伍当中脱颖而出，但赛场上孩子们一起欢呼、一

5、起呐喊、一起担心、一起慨叹，声嘶力竭、拍手、顿足，让人真的感受到一个具有极其强烈的集体荣誉感团队，看得见、摸得着出现在眼前。我跟孩子们说，输球也罢赢球也罢都已不再重要，重要的是球赛让我们的心凝在一起，这就是最大的收获，一团面初步揉在一起了。四、班级誓师大会上我再次想到了地藏王新的面团有了雏形，我便引着学生一起往一块“揉”！在第一个月里，三班将新的班训“塑我三班，责无旁贷”作为晨练的口号一次次喊响；在这一个月里，三班实行了新的周日出门申请及返回签到制度；在这一个月里，三班将作业完成情况定期统计以检查学习态度；在这一个月里，三班

6、制订了高一（3）班一日常规并人人签名教室张帖；在这一个月里，三班举行了隆重的以“班荣我荣，班辱我耻，塑我三班，责无旁贷”为主题的班级誓师大会。我始终坚信，活动是班级凝聚力形成的最佳契机，而活动的准备过程就是最好的教育过程。经过半个月的准备——每一个人的一分钟演讲，班级条幅的制作更换，三班誓言的拟定，签名仪式的细节准备等等——１２月１８日（周一）下午二三两节誓师大会如期举行，人人上台，以“宁静、发愤、自省、持恒”为警语，以“我志愿成为崭新三班的神圣一员，重塑三班是我的职责和荣耀。点滴改变，自我提升，点滴改变，三班增荣，班荣我荣

7、，班辱我耻，塑我三班，责无旁贷！”为誓言，签名仪式时孩子们感到兴奋、感到新鲜、甚至感到好玩，当所有同学签完名之后，他们将目光投向我，也许他们在想，新任班主任签完名后，今天的仪式便会在这其乐融融的气氛中结束，但当我咬破中指郑重地签上名字的时候，教室时静得可以听到心跳的声音，原本嘻嘻哈哈的孩子一直呆呆地看着直到最后一笔，重感情的孩子已经为之动容，也许他们没想到老师会来真的！班级誓师大会上我再次想到了地藏王。我想引导三班孩子自我救赎！我在努力让孩子们明白，内强素质才能外树形象，只有不断提升三班每一个同学的品位，三班的形象才能真正树

8、立起来，而一个良好集体的形成，受益的首先是我们自己；我更在努力地让孩子们明白，只要自己不放弃，没有任何人可以放弃得了你——因为自己才应该成为自己命运的真正主宰！五、学习是正业、是天职！失去了课堂，还有什么再可失去的？誓师的轰轰烈烈最终还是要落到日常的扎扎实实，于是我引着孩子们去认识：学习是