抽象函数与分段函数

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时间:2018-07-08

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1、抽象函数与分段函数一内容提要:1抽象函数是指没有给出具体的函数解析式,而只是给出该函数所具备的某些性质的函数。2常见的以初等函数为模型的抽象函数有(见下表)特殊函数抽象函数为常数)且且3若函数在其定义域的不同子集上,因为对应法则分别不同,自变量和相应的函数之间的关系需用几个不同的式子表示,这种表示形式的函数称为分段函数。二典例分析:例1对于函数中任意的有如下结论:(1);(2);(3)(4);(5)当时,上述结论中正确结论的序号是.答:(2)(3)(5)。说明:在判断某具体函数是否满足某一性质时,可将具体函数代入检验。

2、如果能找出一个确定的使得性质不成立,则该函数不满足该性质,无需再做进一步检验。变式1:老师给出一个函数,甲,乙,丙,丁四位同学分别指出了这个函数的一个性质:甲:对于,都有;7乙:在上函数递减;丙:在上函数递增;丁:不是函数的最小值。如果其中恰有3人说得正确,则这个函数可能是___________。(只写出一个符合条件的函数即可)例2已知奇函数是定义在上的减函数,若,求实数的取值范围。解:由题意得,因为函数是定义在上的减函数,所以,解得。说明:(1)对于抽象函数中的不等式或方程或其它问题,一般会采用性质法,即利用函数的性

3、质(如奇偶性,单调性,对称性,周期性等)来解决问题。本例主要利用单调函数中的知二推一法:①单调递增(减);②定义域内任意两个数,且;③()。即上面任意两个作为条件,都可推出第三个结论来。(2)有些抽象函数是由特殊函数背景抽象而得到的。如上表,正比例函数,可抽象为。(如下面变式2中的(3))。(3)许多抽象函数是采用赋值法求值的,一般要根据所要证明的或求解的问题使自变量取某些数值,如求等,从而来解决问题。如下面变式2中的(2))。变式2:已知函数是定义在R上的减函数,且对于任意的实数都满足,。(1)求;(2)若,求的取值

4、范围。7(3)试着举一个满足题设的具体函数来。例3设函数(1)求的值;(2)若求的取值范围。解:(1)因为,所以=1,所以=。(2)当时,,,又,当时,又,综上所述所求的取值范围为。说明:(1)在分段函数求值时,必须明确自变量所在的范围,方可代入相应的解析式;(2)当知道函数值在求自变量的值时,必须代入每一个解析式解出相应的自变量,但必须检验自变量与函数式的相应关系(如后面强化训练中10(2))。(3)当解分段函数所组成的不等式时,对每一个解析式解出的相应的自变量,必须在相应解析式的子集上。变式3:已知函数,若。(1)

5、求函数的解析式;(2)求方程的解。例4O2530t(天)P(元)75704419。某商品在近天内每件的销售价格元和时间的关系如图所示.(1)请确定销售价格(元)和时间(天)的函数解析式;(2)该商品的日销售量(件)与时间(天)的关系是:,求该商品的日销售金额(元)与时间(天)的函数解析式;(3)求该商品的日销售金额7(元)的最大值,并指出日销售金额最大的一天是天中的哪一天?(注:日销售金额=日销售量销售价格)解:(1)当,设P=at+b,将(0,19),(25,44)代入,得解之得当,同理可得综上所述:销售价格P(元)

6、和时间t(天)的函数解析式为(2)依题意,有,由(1)得化简得(3)由当时,由二次函数的性质知:t=10,或t=11时,y有最大值870元当时,y在区间[25,30]上是减函数因此t=25时,y有最大值1125元因为1125>870,所以当t=25时,即在第25天,日销售金额最大,最大值为1125元。说明:在解决分段函数的有关应用问题时,要从实际背景出发,全面分析自变量的取值范围以及自变量与函数值的对应关系,要做到不重不漏。变式4:(2008增城高三调研考17题)某市的公共汽车的票价制定的规则是(1)乘坐5(包含5)以

7、内,票价2元;(2)5以上,每增加5,票价增加1元(不足5的按5计算)。假设两个相邻的公共汽车站之间相距1公里,如果沿途(包括起点站和终点站)设20个汽车站。(1)根据题意写出票价与里程之间的函数解析式;7(1)写出函数的定义域与值域;(2)一人从起点站上车,付2元票价的概率是多少?(即可能性有多大)三强化训练:1已知函数的定义域为,则的定义域为()ABCD2已知定义在R上的函数关于原点对称,它在上的图象如图所示,则不等式的解集为()ABCD3(2007年安徽卷,文7)下图中的图象所表示的函数的解析式为()ABCD4已

8、知是R上的增函数,令则是R上的()A增函数B减函数C先减后增函数D先增后减函数5(2008辽宁卷理12)设是连续的偶函数,且当时是单调函数,则满足的所有之和为()AB3CD86已知满足且则_________。7已知函数,则_____;____。78函数,则此函数的最大值和最小值分别为____﹑_____.9定义运算,求(1)的值;

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