植物营养与肥料实习报告

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1、植物营养与肥料实习报告时间：2009年7月15号实习目的：通过本次四个内容的实习使学生对植物营养与肥料这门课程有一个全面的直观的认识同时也可以让学生掌握植物营养与肥料的一些基本研究思路和基本操作方法.。实习背景:生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生

2、产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。实习内容1玉米的氮鳞钾的肥料效应2营养液的配置与水稻无土培养3作物营养缺乏症的较之措施和效果4当地肥料市场的报告实习具体流程项目一玉米的氮鳞钾的肥料效应时间6月---10月地点农场分厂目的1过本次实习掌握不同配比的肥料对玉米生长的影响2求在常规肥料用量下肥料用量增加和降低对玉米生长的影响3掌握基本的农田生产环节和基本的农事生产第一阶段6月初准

3、备阶段1全班以三人为以组总共分成16组2将土地按照大小均一原则分成十六个区域每个区域15m3肥料的处理1实验总共分成16个处理每两个处理相同2每个肥料依据肥料种类不同和施肥方式的不同产生8个处理。每两个相同。3肥料处理结果见表表一肥料的十六个处理肥料种类肥料种类1复合肥：0.72kg9复合肥：0.72kg2复合肥：1.21kg10复合肥：1.21kg3复合肥：0.72kg+尿素0.12kg11复合肥：0.72kg+尿素0.12kg4复合肥：0.72kg+碳铵0.338kg12复合肥：0.72kg+碳铵0.338kg5复合肥：0.72k

4、g+尿素0.24kg13复合肥：0.72kg+尿素0.24kg6复合肥：0.72kg+碳铵0.675kg14复合肥：0.72kg+碳铵0.675kg7复合肥：0.72kg+尿素0.36kg15复合肥：0.72kg+尿素0.36kg8复合肥：0.72kg+碳铵1.013kg16复合肥0.72kg+碳铵1.013kg感想：由于是在前期准备阶段没有什么太难的困难同学们都表现了积极的情绪第二阶段播种阶段6月101开地除去地中杂草将地平整成小方块区域按照140cm一行，每行间开四到五个小坑。2施肥按照实验的处理依次往每个小坑内施肥3撒种每个小坑

5、内播三到四课玉米种子，播种时应让土壤与肥料适当混合然后，播种事种子与肥料不能接触以免造成烧苗4盖土感言：由于实习地是一片为开垦的荒地摆在我们首要的任务是将其开垦出来。这下好多人傻了眼，不过我对此充满信心，在很小的时候做过农活自从搬家后已近好长时间没有干过农活了，我还是很想尝试一下的，刚开始还好我还赶紧十足，但是好景不长干了一会之后，便感觉有点干不动了，不过任务还没有完成还有继续坚持，也许是刚开始的新鲜劲过之后，什么事情都开始觉得累了，自看看旁边还有好多组只有女生没有办法，在辛苦至于我们有帮助女生进行除草，平整土地，到后来时我们已近都筋

6、疲力尽了，三个人轮流交换终于将一块地平整好了，刚开始同学们还有说有笑，可是一段时间过后，渐渐听不到同学们的声音了，只能看到同学们擦汗的身影和挥着锄头干活的身影，在家里长时间没有干过农活，来到学校之后虽然说学的是农学专业可是一直停留在书本的理论的认识上，对于农事活动了解还是很少的，今天虽然只是三个人负责一快小小的土地，不过确实一次真真的农事活动每一步都实际要靠我们自己亲自操作，都要我们亲自实践，这里没有父母的帮忙，只能靠我们自己，开垦好之后，有接着开始挖坑，努力挖好之后试好化肥，终于可以播种了，一切完毕之后看着我们每一个人都是汗水，满脸

7、沾满了土，再看看脚上全都沾满了泥，走起路来都一晃一晃的，看着自己的地完成之后还是有着一丝丝的欣慰，不过这是我们的劳动成果，也是我们第一次真真的中属于自己的地，也许是我们从小没有干过太多的体力后在干完这么一点点活，就已近不行了，以前人都说农民种地很辛苦，但是有多辛苦也没哟一个感官认识，今天对这一点有了一个感官的认识了，也不用说我们平时要多么珍惜粮食要为中国的农业现代化做出贡献要服务新农村建设这么多话，最起码我们要懂得尊重农民，尊重他们的劳动成果，知道他们的辛苦，知道他们是我们中国大地上最辛苦最勤劳的人。同样今天也是很有意义的一天。虽然没

8、有学会太多高深的理论知识，没有太多的科学道理，只是一次简单的生产实习，但是对我来说却收获了很多书本无法学到的知识，希望在以后的时间里，向这样的东西能够继续下去，也能做的更加合理，更加科学，尤其是在后期的管理与工作上一定要