《磁现象 磁场》导学案

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1、《磁现象　磁场》导学案第一课时学习目标：1、知道宇宙中存在着磁现象以及生活学习中的几个典型磁现象。2、知道如何用磁感线来形象描述磁场。3、知道典型磁体磁场的分布。学习重点：1、电流的磁效应及应用。2、磁场的物质性。3、用磁感线来描述几种常见磁场的分布。学习难点：用磁感线描述几种常见磁场的分布特点。课前预习知识准备：1、初中学习过关于磁场的知识是怎样得？2、如何用电场线来描述电场，用磁感线来描述磁场与它相似吗？教材辅读:1、磁现象：①天然磁石和人造磁铁都叫永磁体，他们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫。②磁体上磁性最强的区域叫磁极。能够自由转动的磁针，静止时指南的磁极叫做，又叫S极；指

2、北的磁极叫做，又叫N极。2、电流的磁效应：①奥斯特发现，电流能使磁针。②不仅磁铁能够产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称为电流的。]3、磁场：磁场是存在于磁体周围的一种，磁体与磁体之间，磁体与通电导体之间以及通电导体与通电导体之间的相互作用是通过来实现的。通电导线也能在周围空间产生磁场。5、磁感线是这样一些有方向的曲线。曲线上每一点的为该店的方向，磁感线的疏密表示磁感线密的地方表示，磁感线疏的地方表示。6、安培定则又叫，如果右手弯曲的四指与的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是的方向；如果右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与一致，则弯曲的四指所指的方向就是的方向。预习自测：1、电与

3、磁相互联系，通电导线能使小磁针同样与磁场方向垂直的导线在通电情况下会。2、实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引3、关于磁场方向的说法中正确的是()A.小磁针北极受力的方向B.小磁针静止时北极所指的方向C.磁场N极到S极的方向D.小磁针南极受力的方向4、关于磁感线下列说法正确的是()A.两条磁感线的空隙处一定不存在磁场B.磁感线总是从N极到S极C.磁感线上任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致D.两个磁场叠加的区

4、域磁感线可能相交课内探究学始于疑：1、磁感线和电场线是一样的吗？2、磁体周围的磁场是怎样分布的？质疑探究：1、磁感线的特点以及磁感线和电场线的区别2、条形磁铁周围磁场是怎样分布的？3、蹄行磁铁周围的磁场是怎样分布的？4、通电导线周围磁场是怎样分布的？①通电直导线②通电螺旋导线归纳总结：当堂检测：1、首先发现电流磁效应的科学家是()A.安培B.奥斯特C.库仑D.伏特2、关于地磁场，以下说法正确的是()A.地球是一个巨大的磁体，地磁N极在地理南极附近，S极在地理北极附近B.地磁场在地表附近某处，有两个分量，水平分量指向地理的北极附近，竖直分量一定是竖直向下C.若指南针能放入地心，则它的N

5、极将指向地球北极D.若指南针能放入地心，则它的N极将指向地球南极3、关于磁感线的说法，正确的是()A.磁感线从磁体N极出发，终止于磁体S极B.磁感线可以表示磁场的强弱与方向C.磁感线上某点切线方向即为该点通电导线的受力方向D.沿磁感线方向，磁场减弱4、如下图所示，当S闭合后，小磁针处在通电电流磁场中的位置正确的是()SSNA.SSB.CNNCNNSC.NSSNSD.5、如图所示为三根通电平行直导线的断面图。若它们的电流大小都相同，且ab=ac=ad，则a点的磁感应强度的方向是()A.垂直纸面指向纸里B.垂直纸面指向纸外C.沿纸面由a指向bD.沿纸面由a指向d课后反思:课后训练:1、下

6、列关于磁场的说法中，正确的是()A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极之间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生2、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若铁棒A靠近铁棒B，则()A.A、B一定互相吸引B.A、B一定互相排斥C.A、B之间有可能无磁场力作用D.A、B可能相互吸引，也可能相互排3、下列说法正确的是()A.任何磁体都具有N极和S极两个磁极B.奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场C.通电导体之间也存在着相互作用，他们是通过电场发生作用的D.地磁场的N极与地理的S极重合，地磁场的S极与地

7、理的N极重合4、关于磁感线的描述，下列说法中正确的是()A．磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它在每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致B．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止C．磁感线就是细铁屑连成的曲线D．磁场中某点磁感线的切线方向就是电流在该点的受力方向5、下列说法正确的是()A．奥斯特提出“分子电流”假说，认为永磁体的磁场和通电导线的磁场均由运动电荷产生B．安培提出“分子电流”假说，认为永磁体的磁场和通电导线的磁场均由