工业机器人技术专业人才培养方案

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1、工业机器人技术专业人才培养方案专业代码：560309招生对象：普通高中毕业生、中职（专）和职高毕业生基本学制：三年一、培养目标本专业培养掌握工业机器人相关知识和专业技能，立足广州经济开发区、科学城，面向泛珠三角经济圈，培养德、智、体、美等全面发展，具有工业机器人开发、制造、安装、调试、维护以及维修的能力，满足加工生产、应用、建设、服务第一线的需要，具备较强的实践动手能力、工作能力、创新能力的高级技术技能型人才。二、培养规格要求（一）基本素质1.具有科学的世界观、人生观、创新意识和国际视野，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想以及适应全球化企业需要的职业素养和

2、职业规范；2.具备基本的人文艺术素养，掌握必须的文化基础知识、基础英语知识和计算机办公所需的基本技能；3.具有技术应用能力和高级专业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，并具有一定的创新能力；4.具备强健的体魄和健康的身心；5.具有良好的团队合作精神和团队协作意识。（二）专业知识与专业技术技能1.专业知识（1）掌握识图、绘图、设计图的方法以及专业基本理论知识；（2）掌握CAD/CAM技术；（3）掌握机电设备电气原理以及机电系统自动控制技术；（4）掌握电工电子技术、单片机技术、传感器技术以及PLC控制技术；（5）掌握工业机器人的系统设计、编程及应用；（

3、6）掌握发现问题、分析问题与解决问题的常用方法。2.专业技术技能（1）具备机械识图、制图的能力，具备机械零部件结构设计、加工和装配的能力；（2）能够应用CAD/CAM软件进行工业机器人产品设计，并能编制相应的加工程序；（3）具备电工电子技术、单片机技术、传感器技术以及PLC控制技术应用能力；（4）具有工业机器人开发、制造、安装、调试、维护以及维修的能力；（5）具备工业机器人系统设计、编程及应用的能力；1（6）具备工业机器人故障诊断与修复等专业技术应用能力。3.职业素养（1）遵守国家的法律法规和学校、企业等单位的规章制度；（2）爱岗敬业，诚实守信，团结合作，具

4、有较强的责任心；（3）具有良好的职业道德和职业精神，吃苦耐劳，踏实肯干，认真负责，勇于奉献；（4）具有较强的安全意识、质量成本意识以及环境保护意识；（5）具备较强的实践动手能力、社会适应能力以及良好的人际交往、沟通能力；（6）具有较强的学习能力和一定的创新能力。（三）职业资格证书1.NXCAD助理工程师2.维修电工（中级或高级资格证书）3.可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）（四）毕业标准：修满本专业133学分，同时满足以下条件，可以获得毕业证书：1.获得本专业人才培养方案规定的职业资格证书或社会公认的相关技能证书；2.至少获得计算机应用能力一级证书；

5、3.至少获得英语应用能力B级（鼓励获得A级、四级或六级）证书，或托业桥考证，亦或其他小语种的相应证书；4.修满人才培养方案中大学生“三创训练”模块的10学分；5.按照学校博雅教育体系要求参加相关活动，修满人才培养方案中相应的博雅教育学分并取得相应证书。三、职业岗位能力及对应课程序号职业岗位群职业岗位能力对应课程1.三维建模与工程制图设备安装1.识读工程图；2.机械加工与数字化制造工业机器人设备调试2.操作设备；1技术安装调试机械加工3.编制加工程序；3.数控编程技术数控编程4.加工、装配。4.数字化机械设计与体现1.电工电子技术设备检验1.连接电气线路；工业

6、机器人2.单片机技术2故障诊断2.调整检测参数；维修3.传感器技术设备维修3.分析设备故障。4.PLC控制技术1.分析产品功能结构；1.三维建模与工程制图工业机器人图纸设计员32.设计工程图；2.数字化机械设计与体现绘图员图纸校核员3.设计产品三维结构。3.产品三维设计工业机器人工业机器人1.利用CAD软件进行工业1.三维建模与工程制图4设计与开发造型设计机器人造型设计；2.数字化机械设计与体现2工业机器人2.分析工业机器人的结构、3.产品三维设计结构设计工艺性能，并提出相应的改4.产品分模与电极设计工业机器人进措施；5.工业机器人结构设计反求设计3.了解逆

7、向工程设计流程；6.工业机器人系统设计与4.采用逆向工程技术，进行应用工业机器人的反求设计。7.工业机器人编程工业机器人1.销售工业机器人、解说机销售1.机械加工与数字化制造器人的功用及特点；工业机器人工业机器人技术52.运行并简单操作工业机销售员操作2.数字化机械设计与体现器人；工业机器人3.工业机器人编程3.分析设备生产成本等。试运行工业机器人1.工业机器人用电安全测管理1.电工电子技术试工业机器人工业机器人2.单片机技术62.工业机器人运行状态检生产管理员维护3.PLC控制技术测工业机器人4.质量管理3.工业机器人定期保养生产调配四、“四融合”实践教学

8、体系结构实践课程体系融合项目技能课程技术课程三维建模