工业机器人技术专业人才培养方案

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1、工业机器人技术专业人才培养方案（2016级）工业机器人技术专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：工业机器人技术专业代码：560309二、招生对象与修学年限招生对象：普通高中毕业生基本学制三年三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应现代制造行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，系统掌握机械设计、电气控制、传感技术、智能控制、计算机技术等专业技能，具备从事现代工业机器人安装、调试、系统操作、机器人编程、自动化生产设计维护和机器人设备销售、管理职业岗位或岗位群实际工作的基础知识和基本技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全

2、面发展的技术技能人才。四、人才培养规格（一）职业范围序号面向行业就业岗位职业资格证书1汽车和船舶制造行业、电子电气行业、铸造行业、食品行业、化工行业等工业机器人及自动化设备操作、维护、管理维修电工中（或高）级职业等级证、机器人操作技师证2电子信息和机电一体化技术集成公司、机器人销售公司、汽车和船舶制造行业、电子电气行业、铸造行业、食品行业、化工行业等工业机器人工作站及自动化设备设计与安装、销售客服工程师维修电工中（或高）级职业等级证、机器人操作技师证、可编程控制系统设计师证3电子信息和机电一体化技术集成公司、机器人（或机器人零部件）研发企业、机械制造行业、汽车和船舶制造行业、电子电气行业、铸造

3、行业、食品行业、化工行业等机器人及自动化行业高级工程师、项目经理维修电工中（或高）级职业等级证、机器人操作技师证、可编程控制系统设计师证（二）知识、能力和素质结构1.知识结构（1）人文基础知识①计算机常用办公软件基本知识；②应用文写作基本知识；③安全生产、环境保护和质量管理的基本知识；④电工电子基本知识；⑤电气识图一般知识；-32-工业机器人技术专业人才培养方案（2016级）⑥系统掌握计算机软件开发基本知识。（2）专业知识①具有常用电子元器件、集成器件、单片机的应用知识；②具有应用机械传动、液压与气动系统的基础知识；③具有PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术的应用知识；④具有交流调速技术的

4、应用知识；⑤具有计算机接口、工业控制网络和自动化生产线系统的基础知识；⑥具有工业机器人原理、操作、编程与调试的知识；⑦具有检修工业机器人系统、自动化生产线系统故障的相关知识；2.能力结构（1）通用能力①自我学习能力。具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。②信息处理、数据应用能力。能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，计算来的数据，并对专业问题进行分析、预测和评价。③实践动手能力。能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存

5、在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。④与人交流能力。具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。⑤与人合作能力。牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。⑥解决问题能力。具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，创造性地解决问题的能力。⑦革新创新能力。具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。⑧外语应用能力。能够阅读本专业相关英文资料，

6、能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行日常英语交流。⑨创业能力。能够依托专业知识，以项目和社团为组织形式开展创业活动。（2）职业能力①能读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路；②能测绘简单机械部件生成零件图和装配图，跟进非标零件加工，完成装配工作；③能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电气及机械故障；④能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序；⑤能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统；⑥能应用操作机、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，绘制逻辑运算程序；⑦能收集、查阅工业机器人应用技术资料，对已完

7、成的工作进行规范记录和存档；⑧能对机器人应用系统的新操作人员进行培训；⑨能维护、保养设备，能排除简单电气及机械故障。-32-工业机器人技术专业人才培养方案（2016级）3.素质结构（1）基本素质①思想道德素质。熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和人民群众利益的不良思想和行为。自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习