《让青春与责任同行》主题班会

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时间:2018-07-09

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1、养成教育之——做个有责任心的人初一二班房芳班会起因:班中有一些学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识有些淡漠。对自己没有责任,学习上得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,做事敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。班会目的:帮助学生认识到拥有责任心的重要性,教育学生在成长过程中培养责任意识,不断增强责任感,学会对自己负责,对他人负责,对集体负责,对家庭负责,对社会负责,树立正确的人生观、价值观。使学生自觉承担

2、并懂得如何承担责任,为今后走向社会,服务社会奠定基础。班会过程:第一阶段:班主任主持——了解责任1、老师讲小故事导入主题故事内容:几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已

3、是美国证券业界风云人物。艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?”苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负责,也是对自己负责。”2、学生查字典理解什么是责任、责任感?老师带领分析责任:份内应做的事。责任感:即责任心,自觉地把份内的事做好的心情。在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释:责任:(1)份内该做的事情(2)没有做好份内的事而应当承担的过失所以,责任有两个方面:一方面,是要去做

4、;另一方面,是要做好。3、学生说自己找到的关于责任的名言,进一步理解责任的含义。第二阶段:第一组支持人——明确责任1、学生说说自己一生应付那些方面的责任?明确:对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会2、看视频《公交司机死前踩刹车保乘客安全》,学生讨论体会:(1)、危急时刻这位平凡的公交车司机是怎样做的?(2)、他身上散发着何种光芒,能让这么多人知道并记住他的名字?总结:现在,我们同在一个班集体,如同上了同一辆车,在这辆车上,我们要共处至少两年!我们会有共同的利益,要为维护自身利益而团结起来。我们之间的关系不是萍水相逢,而是朝夕相处;我们的目的地不是某个简单的

5、地方,而是影响到我们一生的名校梦想;我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作,而是需要全体成员的团结协作和共同努力!3、记者采访:老师眼中有责任心的学生是怎么样的呢?通过老师的发言归纳“我们的责任”,即:对自己负责:努力学习,塑造自我对他人负责:关心爱护和帮助他人对集体负责:为集体增添荣誉和力量对社会负责:以良好行为创造美好的社会4、对自己负责:主持人出示案例,学生说阅读感受。案例一:年11月5日,湖南省沅江市11岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器的5元钱给老师,受强烈自尊心的影响,喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。案例二:铜峰中学初二的15岁女生小丽因为英语老

6、师曾在全班同学面前批评她而服毒自杀。总结:对自己负责,首先就要珍惜自己的生命,珍惜自已所拥有的学习机会。5、说一说,想一想:⑴我们班有哪些对学习不负责任的现象?⑵有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。这种态度对吗?为什么?总结:一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事。这就是责任。第三阶段:第二组主持人——负起责任1、小品《为了班级荣誉》总结:在一个班集体中,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,要意识到自己的责任,自觉为班集体建设承担

7、自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。2、赞我们班的负责任的榜样3、剖析:我是否有过对班集体不负责任的行为?今后怎样做(我能为班级做些什么?)总结:新的学期,新的生活,新的学习,新的征程,让我们努力做一名有责任感的人,爱我们团结奋进的班集体,爱对我们认真负责的老师,爱与我们朝夕相处的同学,爱给我们提供这么好学习环境的学校。让别人因为我的存在而感到幸福!4、主持人宣布班会结束班主任总结:教师用德国总理勃兰特惊世一跪的故事总结——责任是一块砖,今天看起来微不足道,但它却垫起了每个人明天的一端高度。生命让我们隆重登场,责任让我们

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