苏教版四年级语文下册按课文内容填空

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1、苏教版四年级语文下册按课文内容填空 *这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 、。1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作和，把枝叶比作。其中3、4、5小节着重讲了的作用和意义。2、《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时间的故事。他说：“我需要的是的时间。搞科学研究，不能使用‘’‘’这类字眼，也不能用和代替。”竺爷爷正是通过常年的，才了气候变化的。（注意标点！）3、《燕子》的作者是，课文从、、三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：。燕子飞行时的特点是：、。作者把休息在电线上的燕子

2、比作，把电线比作。填空：的草，的芽，的花，都像，形成了的春天。小燕子从南方，为春光了。4、《江南春》是代诗人写的。其中，怀古的是， 。诗句中，“映”的意思是，“郭”的意思是。  《春日偶成》的作者是，他是代诗人，题目的意思是：。其中写景的是，。“谓”的意思是：。“时人”的意思是：。这首诗表达了诗人。*形容春意很浓的成语：。5、平常人们总是地按照的切法切苹果：，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：。结果从看，可以地看出，苹果核像一颗。-----这使作者：这的图案竟有那么大的。如果你想知道什么叫

3、，往小处说，就是。那么，往大处说，创造力来源于。6、1971年被评为世界最佳设计的是，设计者是。他在法国南部乡间受到一个卖葡萄方法的启发：，。于是采取了的方法完成了任务。这故事告诉我们：.7、是人类的“老师”。人们根据鲸外形“”的特点改进了的设计。根据鸡蛋的“”4特点，设计出许多既又的建筑物。这门学问叫做。请另外说出几种人类向生物学习的例子：。*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：。*真知不像，也不像；它像，像，只有用，才能探知它的秘密……8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》，讲的是

4、三次拜访的故事。从文中对刘备、的描写，让我们感受到他对是的。诸葛亮的住地是，那里山冈，好像，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指。诸葛亮是个的人，他提出了、的策略。刘备听了，像。难怪他把自己比作，把诸葛先生比作，可以用成语“”来形容他们的关系。9、时代，国由祁黄羊担任。因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“”“”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“”。用两个成语来赞美他： 。文中的“仇”指，“亲”指。10、《公仪休拒收礼

5、物》是一出，写法和其他课文不一样。公仪休是国的，他很爱，于是就有派送来，可是他却。子明问他原因，他说：我收了鱼，要照人家的意思办事，这样难免要违犯国家的法纪。我犯了法，成了罪人，吃得上鱼。想吃鱼就，这样就。可见，公仪休是个、的人。公仪休拒收的“礼物”是，拒收的借口是：。*与“三国”有关的故事：*形容诸葛亮的成语：11、“永远的白衣战士”指的是。2003年抢救的工作被作者称作一场！叶欣护士长冒着“”，进行着“”“”的抢救工作，她像一台。从“”、“”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她

6、的追悼会上，花圈，泪水。遗像中，她留给人们的是 。叶欣、、 的高贵品质让人感动，值得我们学习！12、《“番茄太阳”》一课中，次出现“番茄太阳”一词：第一次指，第二次指，第三次指。贯穿全文的还有作者的心情变化：“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把比作4。文中的盲姑娘明明是个的女孩。从看出她，从看出她。13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有斤，没想到母亲最重的时候才斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着，肩上再挑100多斤重的担子。这样年复一年，直到

7、我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分，于是产生了的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是的泪水、的泪水……赞美母亲的成语有：  ，赞美母爱的古诗或诗句有：。本学期我们认识了气象学家，求贤若渴的，清正廉洁的，处事公正的，救死扶伤、舍生忘死的；《走，我们去植树》这些课文让我更深切地感受到了的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了，二、用“∕”画去下列词语中带点字错误的读音。（9分）　　脸颊（jiājiá）踮起脚（diāndiǎn）频频

8、（pínpíng）　　讽刺（fěnfěng）晋国（jìnjìng）落下毛病（làoluò）兴奋（xīngxìng）慎重（shènshèng）凭着（pínpíng）解狐（jiěxiè）压根儿（yāyà）仰望（yìyǎng）弱小（luòruò）假日（jiǎjià）滂沱（pāngpáng）　　纤细（qiānxiān）催促（cuīchuī）猜测（cāichāi）　　犒赏（gàokào）黄莺（yīnyīng）闷热（mēnmèn）　　簇拥（cùzú）过瘾（yǐnyǐng）低垂（c