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《最新2016-2017学年秋季学期人教版pep小学三年级英语上册教案收藏版教材教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、pep小学三年级上册英语教案 Unit1Hello 单元教学目标与要求: 1、能听懂,会说Hello./Hi.Goodbye.I’m.What’syourname?Myname’s.并能在实际情景中进行运用。 2、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil-case,book,sharpener,bag,school,并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 Unit2lookatme 1.听懂,会说Goodmorning!/Goodafternoon!Thisis.N
2、icetomeetyou./Nicetomeetyou,too.Let’sgotoschool.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。 2.能够听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,finger,hand,body,leg,arm,foot这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。 3.能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 Unit3Let’spaint Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。 Howareyou?的得体运用。 Fine,thankyou.中
3、fine一词字母i的发音不容易到位。表示赞成别人提议的感叹语Great!和Howareyou?的答语Verywell,thanks.的发音不易到位,教师要适当提示。在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语,语音语调自然。 Unit4Weloveanimals 教学重点:学习表达Ihavea(我有);常见的动物单monkey,rabbit,panda,cat,dog;感叹词语Wow!Cool!Great!Super! 教学难点:感叹语Great!的发音中ea组合发[ei],需要多次练习;Ihavea一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习常见的几种动
4、物的单词monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit。三个单词中的字母a都含有相同的音[?],提示学生找共同点,使学生简单了解一些语音知识。 Unit5Let’seat 教学重点:表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语: IlikeHavesome 5个表食品的单词:chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries。 教学难点:chicken,bread和Frenchfries三个单词的发音 Unit6Happybirthday6课时 重点:能认读数字1—10。能按指令语做相
5、应的动作。 难点:数字的准确发音,尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。 教学目标: 1.用习惯用语与人打招呼: Hello!Hi!Goodmorning!Goodafternoon! 2.向别人介绍自己: I’mMissHan.I’mpeter. 3.离开时的礼貌用语: Goodbye.Bye-bye. 教学准备: 1.本课出现的人物名字卡片。 2.教学磁带和录音机。 教学过程: 第一课时 一、Hello!Hi! 1.老师利用第一次上课,与新生们打招呼say“Hello”,引导学生们跟着回答“Hello”.然后反复用“Hello”和
6、“Hi”跟同学们打招呼。 2.让学生同桌或前后练习用“Hello”和“Hi”互相打招呼。 二、Goodmorning/afternoon.I’m… 1.教师拿出钟表,播出时间让学生区分出上午和下午的时间,学习、区分“Goodmorning和Goodafternoon”教师根据上课的时间向同学们问好“Goodmorning/afternoon”,然后播出时间让学生练习、运用“Goodmorning/afternoon”问好。 2.给学生们一定的时间让他们自由下位互相问好。 3.学习“I’m…” 学生运用学过的“Hello!Hi!Goodmorning.
7、Goodafternoon”自由会话之后,教师开始自我介绍:I’mMissNi.(向学生出示写有自己名字的教师证,引导学生理解这句话。)引导学生用I’m…来作自我介绍。 让学生们分组介绍,然后自愿在全班范围内自我介绍,并用礼貌用语与大家打招呼。 三、Goodbye,Bye-bye 教师就以上学过的内容与学生进行对话练习,对话后边做再见手势边跟学生说“Goodbye”,多数学生能听懂并会回答“Bye-bye”. 四、practice 利用学生手中贴有照片的学生证来做D部分Makeandwrite的练习。让学生举起学生证,与大家打招呼并介绍自己I’m…
8、五、Listentoth