果蝇知识点专题复习

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1、以果蝇为素材的知识点专题复习果蝇是一种常见且容易饲养的动物,常用作生物遗传学研究中的实验材料。在高考中常常以果蝇为素材,考查涉及到遗传、变异、进化、生态等有关重要知识点。【高考试题赏析】1.(2010山东,26)100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:  ⑴黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交,F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线(__)表示相关染色体,用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因,用点()表示基

2、因位置,亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为___和___。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为_。  ⑵卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雄果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 X___和___常__染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是__刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有(或交叉遗传)____。控制刚毛和翅型的基因分别用D.d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为__EeXDXd_和_EeXdY__。F1雌雄果蝇互交,

3、F2中直刚毛弯翅果蝇占得比例是__1/8__。  ⑶假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。  实验步骤:①_这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交_;②_F1雌果蝇与正常雄果蝇杂交_;③_统计F2中雄果蝇所占的比例___。  结果预测:Ⅰ如果__F2中雄果蝇占1/3____,则X染色体上发生了完全致死

4、突变;Ⅱ如果__F2中雄果蝇所占比例在1/3~1/2_之间_,则X染色体上发生了不完全致死突变;Ⅲ如果__F2中雄果蝇占1/2___,则X染色体上没有发生隐性致死突变。2.(2012年山东27,14分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。⑴正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2  ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 8条。⑵白眼雌果蝇(XrXrY)最多产生Xr、XrXr、 XrY 和 Y 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为  XRXr、X

5、RXrY    。⑶用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 1/18。⑷用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在

6、减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型              。结果预测:Ⅰ.若 子代出现红眼(雌)果蝇   ,则是环境改变;Ⅱ.若  子代表现型全部为白眼    ,则是基因突变;Ⅲ.若   无子代产生             ,则是减数分裂时X染色体不分离。【典型题例析】例1.下图所示为某果蝇染色体图,该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是(  )A.3种   B.4种   C.6种   D.

7、8种答案:B解析:由图可知,该果蝇是雄果蝇,其基因型为EeFfXhY。其中Ee和Ff这两对基因位于1对同源染色体上,h基因位于性染色体(X)上。故该果蝇最多产生4种类型的配子。例2.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1代全是红眼,自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头,红眼雄果蝇60头,白眼雌果蝇0头,白眼雄果蝇59头。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是(   )A.卵细胞R:r=1:1 精子R:r=3:1 B.卵细胞R:r=3:1 精子R:r=3:1C.卵细胞R:r=1:1 精子R:

8、r=1:1 D.卵细胞R:r=3:1 精子R:r=1:1答案:D解析:主要涉及到伴性遗传、减数分裂等知识点。亲代红眼雌果蝇基因型可能为XRXr、XRXR,白眼雄果蝇基因型为XRY,因F1代全为红眼个体,所以亲代红眼雌果蝇的基因型只能为XRXR。F1代中红眼雄果蝇为XRY,红眼雌果蝇为XRXr,两者交配,F2代的基因型及比例为XRXR:XRXr:XRY:XrY=1:1:1:1;其表现型及比例红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=2

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