防御暴雨洪水工作应急预案

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时间:2018-07-09

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1、防御暴雨洪水工作应急预案为做好防御暴雨、洪水的工作,健全教育系统抗灾工作联动体系,提高应急反应能力,使各项工作有效有序进行,确保学校财产和师生生命安全,最大限度减轻灾害造成的损失,现结合我区教育系统实际,制定本预案。一、工作原则以人为本,贯彻“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的工作方针,在教育局的统一领导下,坚持属地管理、分级负责的原则,实行校(园)长负责制,做好防灾工作。二、组织机构和责任(一)成立教育系统防御暴雨洪水工作应急领导小组成员:教育局各科室负责人,各乡镇中心学校校长,直属中小学、幼儿园校园长。(二)防御暴雨洪水工作应急领导小组主要职责防御暴雨洪水工作应急

2、领导小组负责组织指挥教育系统抗灾救灾工作,研究部署处置对策和应急措施,协调有关部门共同做好救灾复校工作。领导小组下设办公室,办公室设在局教育科,丁贵同志兼任办公室主任,负责日常工作。联系电话:8212774、8636006。(三)教育局有关科室主要职责-5-1.办公室要及时准确掌握信息情报,为领导决策提供依据,按照领导小组的部署,协调处置各项具体工作,确保抗灾联动体系联络畅通。并通过区教育信息网,及时转发有关通知,同时协调电视台、电台按灾害预警处置办法及时发布学校停课或复课指令。安排局机关值班,必要时统筹安排各科室联系人分赴有关学校、幼儿园了解灾情,指导救灾工作。在领导小组领

3、导下及时与新闻媒体沟通,对外发布相关信息。2.计财科要加大推进中小学危房校舍改造工作力度,加强对校舍建设工程质量检查监管。灾后要及时组织做好全区学校受灾损失情况的汇总上报工作,争取各方面支持。3.教育科、职教办要抓紧组织做好中小学校,尤其是幼儿园安全隐患排查工作,检查监督有关学校落实安全防范整改措施。通过各种形式,加强学生防灾减灾应急知识的宣传教育,提高学生自我保护防范意识。做好学校卫生人员紧急救护知识培训工作;负责指导受灾地区做好学校食堂食品卫生和疾病防治工作。4.信息中心要负责确保区教育信息网平台网络畅通,发生灾害时,要协助办公室及时传递有关指令、信息。5.招生办要做好各

4、类考试期间防御气象灾害应急预案,落实各项紧急应对措施。6.各科室要加强与对口乡校的联系沟通,随时了解掌握所负责乡校的防灾、抗灾、救灾情况,并加强各项应急工作的指导。(四)各学校主要职责-5-各乡镇中心学校,各直属中小学、幼儿园,各民办学校、幼儿园也要成立抗灾工作领导机构,结合实际情况,制定相应应急预案,建立以校(园)长一把手为核心的抗灾工作责任制,层层抓落实,形成教育系统协调高效的抗灾联动机制。要切实加强对学生进行防灾减灾应急知识的宣传教育工作。三、应急反应行动(一)当气象、三防等部门发布有严重影响我区的灾害信息时,抗灾工作领导机构应召开紧急会议,部署各项应急防范措施,启动抗

5、灾工作。(二)各学校要成立抗灾救灾队伍,迅速落实各项防御措施,要加强学校的值班工作,特别要组织做好危房校舍、易滑坡和低洼等危险区域人员及重要物资转移工作,确保国家财产和师生生命安全。(三)灾害发生时,各学校要密切注意动态情况,及时组织排危抢险,必要时应向上级有关部门紧急报告请求支援。(四)灾害警报解除后,各学校要迅速组织救灾复校工作,及时统计受灾损失情况,逐级上报。(五)教育局要迅速了解和察看灾情,指导学校救灾工作,协调各有关部门共同做好救灾复校工作。及时汇总上报教育系统灾害损失情况,尽快恢复学校正常教学秩序。四、对预警信号的处置(一)暴雨等恶劣天气预警信号由市气象局发布,并

6、通过市区电视台、电台、“12121”-5-气象服务电话等途径实时播出,学校要及时提醒家长、师生密切留意气象信息,做好有关防御措施。遇黄色台风预警信号,全区小学、幼儿园停课;遇橙色台风、红色暴雨预警信号,全区中小学、幼儿园停课;学校在建工程应立即停工,并做好相关防护措施。(二)遇需停课的天气,若学生已抵校,学校应安排人员照顾已抵校的学生,直至情况适宜学生安全回家时为止。(三)遇有危险天气,学校要加强值班工作,特别要加强危险校舍的巡查,落实相应措施,确保师生安全。(四)涉及停课的预警信号降级后,是否马上重新上课由学校视情况报上级主管部门决定。(五)遇洪水灾害发生时,各学校要密切关

7、注市、区三防指挥部在各主要媒体的报道或直接向市、区三防指挥部咨询,并按市、区三防指挥部的要求开展防御工作。(六)各乡镇中心学校、直属农村学校在紧急情况下,可报请当地党委政府同意自行宣布本乡镇、学校停课,之后再报区教育局备案。五、信息报送在灾害天气发生期间,各学校若出现险情、师生人员伤亡等重大情况应及时处理并报送当地政府及教育局,教育局值班电话:8214085。六、应急处理流程-5-(一)教育科或办公室接到报告后,应马上向分管安全工作的领导报告,经请示后分别通知相关的业务科室(办公室、职教办、信息中心、计

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