浅谈工商管理人才培养模式

《浅谈工商管理人才培养模式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈工商管理人才培养模式摘要：随着经济的快速发展，企业对内部的管理提出了更高的要求。而高质量的管理人才则是企业发展的动力源泉，为了适应当前经济的发展形势，我们有必要建立起工商管理人才培养模式来提高企业内部人员的工商管理素质。本文主要阐述了关于建立这种培养模式所需要的教师队伍、培养的具体方案、如何培养学生的自我意识等方面的内容，供大家参考。关键词：工商管理；人才培养模式；人才培养方案中图分类号：F203.9文献标识码：A自从我国加入世贸组织以来，实现了经济发展的国际化，企业所面临的竞争越来越激烈，这就使培养出专业的工商管理人才成为企业迫在眉睫的事情。建立起科学合理的工商管理

2、人才培养模式已经成为企业调整发展战略的重要方面。培养模式的建立重点在于创新，而不是在原来旧的模式的基础上局部的修改，这涉及到专业人才培养的质量，所以不能草草了事。从培养模式的建立及教师的任用都必须进行严格的把关。建立科学的培养模式才能够培养出适应企业发展的管理型人才。1专业教师队伍的训练6从我国开始实施改革开放以来，经济的发展就呈现出繁荣景象，企业作为经济发展的主体，就必须提高企业内部员工的素质，对专业的工商管理人才的需求量也在不断的增加，各大高校也顺应社会的发展需要，成立了工商管理专业，培养出一大批社会有用的人才，为企业的发展贡献了很多的力量。但是我们针对这支工商管理队

3、伍进行细致的分析，不难发现他们大多数人本身就是企业的老板，有着丰富的实践经验或者是长期在企业内部做决策工作，有很多的实战经验。这就使他们缺乏一定的角色匹配能力，缺少系统性的整合训练。下面就主要分析一下整合和训练的主要方面。6我们可以根据企业发展的现状及对工程管理人才培养方面投入的多少来采取一些有效的方法。首先，我们可以在社会上聘请一些经验比较丰富的，长期从事企业管理方面的人士来担任工商管理培训的讲师。此外，我们也可以聘请一些国外知名的企业家及高级管理人员到企业内部进行讲座，学习一下国外的先进的经验。作为企业的专业工商管理老师来说，必须在理论的基础上重视实践的展开，只有把理

4、论和实践相结合才能够培养出高素质的管理人才，才能够实现工商管理教材及教学方式的改革，把理论知识和具体的时间相结合，使学生在学习的过程中更容易理解。针对目前情况来说，对于工商管理专业教师培养还不是很重视，一般都只是理论知识比较强，缺乏一定的实践经验。所以作为高校来说不仅要加强教师队伍的专业知识培养也应该培养教师的实践经验，这样才能够增强学生的知识理解能力。2人才培养方案的确定2.1制定人才培养方案之前，应该设定出具体的目标并建立符合当前情况的指导思想。对于这二者的确定应该按照企业内部管理的特点及现状和未来企业发展的具体方向。对于管理者来说，应该对企业的具体情况能够随机应变、

5、深思熟虑，果断决策等，面对问题的时候积极的去解决。这就说明我们应该培养出高素质的工商管理者，在具有很强的专业素质的同时还要有敏锐的眼光、积极的心态、高尚的品质等等。除了要以企业内部的情况为依据还要对当前的发展现状作为参考的大环境，培养自身具有一定的创新能力及开拓进取的精神。2.2以工商管理人才培养模式的目标为基础制定的专业课程，应该要体现出当前的指导思想。在设置一些专业的工商管理知识的同时，也要设置一些文学、美学、哲学、法律等课程，在提高人员的专业素质的同时，也可以拓宽他们的知识面，这样更有利于人才的培养。此外我们也可以实行菜单式的教学，提供学生们选择课程的余地，增加学生

6、们的学习兴趣。课程主要包括三个方面：普通教育、专业教育、基础教育。这三个部分在课程的安排上应该科学合理。2.36课程教学方法的改革，应强化以下教学方法和教学环节：(1)角色模拟法。指根据教学内容，针对客体特点，设定情境，分派角色，组织开展教学“游戏”或现场模拟活动。其优点是现场感强，容易调动学员的参与意识和学习热情，有助于培养学生的实际工作能力和现场应变能力。(2)案例教学。案例教学是工商管理专业教育中最普遍、最常用的方法。其目的在于通过对企业生产经营等活动中已经发生或将来可能发生的问题进行分析和讨论，从而启发学生的思路，提高学生分析问题和解决问题的能力。(3)课堂讨论。

7、组织课堂讨论可以实现师生一对一的交流指导，既密切师生关系，又使学生之间相互影响，产生智力激发。(4)课外辅导。制定相应的制度，强化工商管理专业教学的课外辅导。(5)改变对学生的评价方式。既要注重过程，更要注重结果。评价方式应灵活多样，除笔试外，还可采用口试、开卷、学术报告、实验或实际角色操作等考核方式。(6)注重教育过程的技术性。要利用现代教育理沦，采用信息化教学手段，如多媒体教学、远程教学等，并编制适合我国国情的教学课件。2.46教材建设。随着社会经济和知识的飞速发展，新的管理理论和方法层出不穷，当前，我国管理学教育内容的更