说明文专项训练 说明方法及作用

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1、说明文专项训练——说明方法及其作用一.学习目标1.掌握说明文中常用的说明方法并能判断种类。2.会分析说明方法的作用。二.常见题型1.会判断。2.会结合文章内容分析说明方法的作用。三.知识再现★常见的说明方法及作用关键词。举例子：具体真切（具体形象）列数字：科学准确具体  分类别：条理清晰打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调  下定义：科学准确简明列图表：直观形象四.学习流程流程一◆平行训练◆针对题型一进行训练★判断下面语句所使用的说明方法（独立完成，师找中下游学生回答，其他学生帮助找出并纠正错误）1.它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星

2、，一个个在那里移动。（）2.全世界所产生能够发光的萤火虫有二千种。（）3.例如，装在飞机上的遥感器可以从20千米的高空观测地面的情况，一张照片可拍摄30平方千米的地面。（）4.一颗卫星一天可以拍摄180多张图片，每隔18天就能把整个地球拍摄一遍。（）5.这种飞机每小时飞行3405千米，飞行速度比子弹还快，所以它不能同步辨认地面的情况。（）6.森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞

3、搬吐雨器”。（）7.航空航天遥感的大量图片信息都需要用电子记算机进行分析判读，这种分析装置叫做图像识别装置。（）8.比如，除了口味更佳的西红柿外，农民还可以不分四季全年种植抗干旱、能自己造肥并可生成医用药物的农作物。（）9.有人预计，到2010年的时候，人类食品的1/5将用生物工程技术产生。（）10.萤火虫按幼虫栖息的环境，可分为水栖、半水栖和陆栖三种。（）11.由于光源来自体内的化学物质，因此，萤火虫发出来的光虽亮但没有热量，人们称这种光为“冷光”。（）12.天上的云，真是姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群

4、，来来去去。（）13.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（）★合作探究★归纳答题技巧方法指导：根据做过的训练，总结出判断说明方法的时候有哪些规律技巧和注意的地方？先独立总结，再小组归纳。流程二◆深入探讨◆针对题型二进行训练（小组讨论后统一答案，小组代表回答问题，其他学生帮助补充不完善的地方。）1.导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.这段文字使用了哪种说明方法？并分析其作用。2.我国科学家和联合国环境署专家在经过多次深入考察后得出结论：目前全世界野双峰驼只分布在我国和蒙古国，总共

5、约有730—830只，数量比“国宝”大熊猫（1000—2000只）还少。在我国，只有两个动物园能看到纯种野骆驼，北京动物园有1只，甘肃省武威动物园有7只。本段文字使用的说明方法有哪几种？使用这些说明方法有什么表达效果？3.我国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4，而且很不均匀。全国80.4％淡水资源分布在长江以南，而长江以北的广大地区仅占全国14.7％。因此专家提出要加大科学的规模化人工增雨的研究实施力度，以缓解西北、华北地区的缺水状况。这段文字使用了哪几种说明方法？并分析其作用。★合作探究★归纳答题技巧指导：根据做过的训练，归结出答题方法。先独立

6、完成再小组商讨得出结论。流程三◆巩固训练◆（先独立完成在小组订正，小组派出代表回答问题，组间互相补充，解决不了的师引导）1.有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的

7、情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。这段文字主要运用了什么说明方法？它的用意何在？2.人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐