教学扩声系统方案

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1、教学扩声系统方案（XF-AP2100数字教学扩声矩阵）一、产品概述在室内扩声中，从扬声器发出的信号以及从建筑物反馈的信号返回拾音器与原始信号叠加，再经由系统放大、叠加,如此周而复始地循环往复，形成振荡，表现为声反馈（啸叫声），从而破坏了扩声系统的稳定性。严重时根本无法扩声，甚至烧坏扩音设备。这一直是令音响专家们头疼的难题。然而，移频器难以避免“低频颤抖”失真现象和“染色”效应；况且，频率的移动本身即意味着信号失真，由于人耳的特性决定了对其频率失真较为敏感，所以在低频部分的频率变化几乎人人可以感觉；且让人难以接受，由于原理以及电路缺陷几十年来并未取得突破性进展。随着科学技术的进步，在新纪初期

2、，国际上相继出现了很多新技术，如专用计算机的应用使得移频技术有飞跃的发展，基本克服了“颤抖”和“染色”效应。再加上窄带滤波器的应用，在语言扩声系统中使用已没有问题，从而使得拾音距离、系统稳定性以及清晰度三大难题得到了基本解决。XF-AP2100数字教学综合放大器是专门为学校教室量身定制的成套专业扩声设备，同时也可满足法庭及机关、部队、企事业单位的会议室的扩声中使用。针对中小型公众场所的特殊性，它着重解决扩声稳定性、灵敏度以及扩声清晰度这三大难题，有效抑制声反馈，显著减弱麦克风啸叫，保证高质量的扩声效果。二、功能特点1.包含24BitA/D、D/A转换；24位DSP处理器，48KHz高速采样

3、。2.32位函数移频器：根据场地环境不同可以选择移频数任意调节。3．四段参量均衡器：可以把最容易啸叫的频率点进行衰减，可提高拾音的距离。4.内置压限器，自动动态控制。5.电脑软件可远程操作。6.五路话筒输入，话筒1～5带48V幻象电源。或接入无线话筒（默认MIC5带48V，如需接无线话筒的客户，订购前需说明，防止损坏接口）7.四路线路输入、二路录音电平输出8.120W定压输出9.自动保护、自动增益、动态保护。10.带锁定功能，长按“FUNCTION”3秒开锁、解锁。11.4-1、4-2、4-3、4-4话筒自动选择器：在老师讲话时，可任意选择其中一只或多只话筒开启，离老师远的话筒将音量关闭，

4、其目的是：A：减小外界环境噪声经话筒传送到扬声器而产生的噪音，有利于保持课堂的安静和老师语音的清晰度。B：减小由扬声器发出的声音或电磁波传入话筒形成正反馈而产生啸叫的条件。12.本产品对人声保真度高，使说话者的声音从音箱还原出来的声音变音非常小。13.LCD显示字幕，通欲易懂，便于操作。三、产品结构主机XF-AP2100前面板功能图1：扫频参数均衡旋钮2：参数均衡、直通开关3：反馈抑制、直通开关4：液晶显示5：移频数调节、锁定开关6：话筒总音量7：音乐总音量主机XF-AP2100后面板功能图1：电源插口（220V）2：散热风扇3：音箱接线柱4：话筒输入口5：线路输出6：线路输入17：电脑R

5、S232接口主机XF-AP2100电原理框图：四、主机XF-AP210技术参数1.工作电源220V±10%(AC,50/60Hz)2.话筒输入电平-40dB3.话筒输入阻抗2KΩ4.话筒频率特性50Hz～18KHz（-3dB，带通关闭时）5.线路频率特性20Hz～20KHz(±2dB)6.失真度≤0.1%DSP处理器≤0.065%（1KHz/0dB）7.信噪比≥76dBDSP处理器≥95dB（A计权）8.界面话筒极化电源48V(直流DC,MIC1~5带有)9.线路输入电平0dB两路10.线路输出电平0dB两路11.功率输出额定功率120V定压输出200W12.体积(宽×高×深)480mm×

6、390mm×88mm14.重量8Kg五、系统1．系统特点1.组合完整性：为更好的发挥XF-AP2100数字教学综合放大器扩声系统建议选购本系统配置，从而避免用户多头选购各设备的麻烦。2.整体协调性：本系统在配合上讲究合理和实用，保证了各设备品位的一致、技术的匹配和外观的统一，让设备能力发挥充分化，让系统效果体现理想化，而如临时组合，即使各设备品位尚可，亦难以避免功能的闲置和素质的浪费，难以保证指标的对应和形象的和谐，整体工作表现受到制约。3.设计科学性：本系统各设备在设计中追求科学性和先进性，其中话筒长距离拾音、啸叫抑制、音箱重放等都是把语音的清晰还原，兼顾音乐的保真放在优先位置，采用性能

7、优异的DSP移频加窄带滤波器抑制声反馈方案。4.工作稳定性：电路简洁，连接简单，使得系统工作的可靠性提高，故障发生概率降低。5.投资经济性：功能集中，设备组件配备精良，加上微电脑技术普及、新工艺的采用，成本有效地控制，系统性价比高。2．系统安装1.在安装、调试与使用本系统前，请仔细阅读本使用手册。2.在调试与使用本系统前，先进行安装，即连接和固定各设备并安装设备及配件。3.在连接和固定中，须关闭主机XF-AP2100的电