全国三八红旗手先进事迹材料3篇.doc

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1、全国三八红旗手先进事迹材料3篇篇一:郝XX同志先进事迹   郝xx,中学高级教师,国家级培训的新课改省级培训员,现任辽宁省营口市高级中学数学教师。曾先后荣获辽宁省特级教师、辽宁省优秀教师、辽宁省建功立业先进个人、营口市优秀青年教师、营口市骨干教师、营口市数学学科带头人、营口地区兼职研训员等荣誉称号。   人们常说,名校出名师,名师塑名校,她用自己的教育智慧和务实创新精神谱写了一篇篇教育新篇章,引导了一群群优秀教师夯,培养了一批批高素质学疟子,为创办社会满意的学曝校奉献了青春和才智。  紊 参加工作二十年来,她悼刻苦钻研教学理论和教学拉艺术,在教学中逐步形成违了她自己独特的教学风

2、格苟:语言精练,知识准确,造方法灵活,逻辑性强,推汤理透彻。熟练地把握教材呵和教学大纲,教学重点难版点和关键确定准确,准确危地预见课堂上能出现的问婿题,并确定较好的解决方皮法。由于能充分调动学生吾学习的积极性主动性,她异的课堂教学深受学生欢迎押,教学效果显著,她成为蔫每届新生入校后首选的数编学教师、班主任之一。  乙 她有坚实的教育理论理盏论基础,教育思想先进,素锐意改革创新。从95年严起连续14年担任五届学脸生的班主任。98届9班嫩被评为省三好班级。XX蛇届10班是入学两个月分磷文理班后接手的,这个班至在高一上学期期末考试中裁名列10个理科班中的第燥10名。通过她的努力,针这

3、个班在高三时总分已跃朽居年级第一名。XX年8蔫月高中分校成立,将中考凶前112名学生编入两个局实验班,广大家长极力推裕荐她去带班,在这三年中蜗,郝xx所带的班级虽然关历经了文、理分班、小尖天子班成立、择校班学生调功入等诸多因素的影响,学搽生的学习状态、学习气氛罐、学习劲头有所下降,她筑坚持正面教育引导,树立慌学生的远大理想,使班级刁形成积极进取,团结一致忽,努力拼搏的氛围,经过喳努力,班级上升很快,在骨高考中很好地完成各项指椰标。面对新课改的改革浪躇潮、面对新形势下的学生燕特点,她又开始了新的探杂索,花了大量的时间和精汁力深入学生,和学生关系汛融洽,能及时掌握学生的硬思想、学习

4、、生活等各方烘面状况,并采取有效的措佣施开展工作。很快地适应传了新形势下的教育、教学坍工作。14的年的班主任塑生涯中,她始终坚持育人豫为先的原则,重视培养学吴生正确的世界观、价值观钥,帮助学生树立远大的理钟想和信念,先后介绍7名罚同学加入中国共产党,为梭名牌大学输送了全面发展模的合格人才。   在教育师教学科研方面,她在不断近钻研教育教学方法的同时缄,注重积累经验和体会,线取得丰硕成果。多篇论文良获省市奖项,多篇教育教赦学论文发表在省级教育刊蚀物上。主编的《数学活页像精编》、《创新课堂》等栏习题集在全省发行。先后戚参加了辽宁省“十一五”预教育科学规划课题《高中媒数学课堂教学案例

5、细化分裤析》及省级科研课题小组啸《小班化教育教学模式探椽讨》的研讨。通过辽宁师插范大学研究生课程班的学摘习,她的教科研理论水平引和能力有了很大提高。  霜 她特别热心地指导青年幼教师,主动传授各种大赛蓉经验、教学工作的体会、鸡教育工作的科学方法。随劲着学校规模的不断扩大,摄学生数量的不断增多,一访些青年教师放慢了钻研业婚务的脚步,她经常利用教说师会谈掌握教学基本功的稼重要性和紧迫性,随时找铀机会与青年教师个别谈心盯并督促他们听课。经她指议导的几名青年教师陆续脱前颖而出,成为教育教学的眩骨干力量。   XX年8赡月,她被任命为高三年级即主任兼党支部书记,在全塞面负责的同时,主抓教

6、学突工作。她积极组织各学科敦教研研究高考复习策略,叛通过关系寻找名校试题。穆为了提高学生大综合的应言试能力,多次组织六位教疟研组长组题进行模拟测试唾。在校领导的支持和高三宣全体老师的共同努力下,堤04届高考取得了喜人成异绩。   XX年8月,营镭口高中成立分校,她出任毙教务主任。分校的学生素杭质不高,一部分教师主、植分校跨课教学,教学工作渭及教学管理难度都很大。真由于客观原因,教务处没贡有配备职员,做为班主任浆又兼教两个班的数学课,卸白天又忙于行政琐事,为硫了不影响教学工作,她经悠常将试卷带回家批阅。新皿的工作岗位也带来了学习藐机会,她运用电脑管理教鲤育教学的能力大大提高了颓,

7、统计分数、命题组卷、颈计算课时费、教学质量评梧估等工作她都做得心应手捧。针对分校择校班学生基桓础薄弱的特殊情况,他们犊在一年级各教研组的基础叉上成立了小备课组,结合娥大集备再进行探讨,降低修授课难度,激发学生学习摩兴趣,考试中换掉一些难进度较大的试题,想方设法洪调学生的学习积极性,激悬发学生的学习热情。这一膏年为了补习学校的招生,嘱她作为高二的班主任,又译兼教高三的数学课的同时败,负责两个年级的教学工管作,跨年级教学、跨主、灾分校两个教学区授课,劳肩动强度之大可想而知,面分对如此巨大的工作压

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