声现象单元检测题

《声现象单元检测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、声现象单元检测题5班级姓名第Ⅰ卷一、选择题(每小题4分，40分)1.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（  ）A．音调B．音色C．响度D．音色和音调2.下列关于声音的说法中不正确的是（  ）A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量3.假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是(      )A．将门窗打开让空气流通B．用棉花塞住自己的双耳C．用棉毯挂在分隔的墙壁上D．请邻

2、居歌唱时放低音量4.在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，像上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为(      )．A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声B．流星撞击岩石的声音太小，入耳无法听到C．月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质D．撞击声全部披尘埃封闭、没有声音传出．5．石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。物理研究问题采用的这种方法称为（）A.推理B.类比C.代替D.转化6．如图2示，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气图2A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变

3、发声的响度5B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染7．如图5示，从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为()图58．如下图6示，在电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量大小的是（　）图6AB　　　　C　　D9．如图7示，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声，保护环境的是：（）20km江宁20tAB图7CD10．在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”．但令人感到惊讶的是，“海啸”过后

4、，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（）A．动物反映灵敏B．有些动物能听到超声波C．有些动物能听到次声波D．动物能观察到地面的变化量二、填空题（本题共9小题．每空2分，共32分.）11.使一面正在发声的鼓立即停止发声应该________________________，要开着的电视机立即停止发声应该________________________．12.在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为__________________.13.被誉为“绿城”的南宁市，街道两旁种植了大量树木，这是用__________的方法来减弱噪声，从而使

5、我们的生活环境更安静.为了保护听力，应控制噪声不超过________dB.145.“声音刺耳”反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．15.利用超声波具有_______________和在水中传播距离远的特点制成声纳，可以测出水下目标的位置．科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号．海洋中该处的深度是________m.(声音在海水中传播的速度是1500m／s)．16.在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼

6、命吱吱嘎嘎写个不停．”分析歌词的内容可知以上声音的发声体分别是_______________和_______________.17.车到站后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板，由听到的声音来判断钢板是否断裂．这是根据声音的__________来判断的．买西瓜时,有经验的人用手指在上面敲几下,听声音判断优劣,这种判断主要是依据声音的__________不同.18.城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的意义是___________________________________；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将________

7、_(填“增大”或“减小”)．19．当声音从空气中发出经过水面传人水中时,声音的是保持不变（选填“响度”、“传播速度”或“音调”）。第Ⅱ卷三、实验与探究题（本共3题，20.21题6分，22题10分，共22分）20．陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度的方法是_________________，鼓面振动的幅度，可通过________________________________来显示，听到声音越来越响时，观察到___