英语阅读理解之高分攻略

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1、英语阅读理解之高分攻略摘要：分析近几年高考阅读的特点，都要求学生必须具备良好的阅读理解能力。这就使得教师在教学中必须注重培养学生的英语阅读理解能力。为了让学生在高考阅读板块中取得更优异的成绩,本文从几个方面论述如何培养学生的阅读能力和有针对性的解题技巧。关键词：高中英语提高成绩阅读能力解题英语阅读理解题型在高中英语试卷中所占分值是整个试卷分值的一半以上（阅读理解、完形填空、改错都包括在内），它是高考考查的重点。阅读的过程是对语言的认知过程,有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判

2、断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一。可以说英语阅读理解是英语学习的大半壁江山，对于好多考生来说，成也阅读，败也阅读。可见，要把英语学好，首先得搞好阅读理解，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键。对于做好阅读理解，见仁见智，本论文结合平时教学中的经验体会，谈谈如何做好英语阅读理解。一、阅读理解能力的要求5英语阅读能力在整个英语学习中起着至关重要的作用，它不仅是增长知识、获取信息的重要途径，而且也是提高听、说、写等能力的有力杠杆。阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力，即通过阅读材料获得信息的能力。具体

3、说来，阅读理解能力测试的主要要求是：（1）掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节；（2）既理解具体事实，也理解抽象的概念；（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；（4）既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并能根据文章进行推理和判断；（5）既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。二、如何培养学生的阅读能力在平时的教学中，我们强调学生要学习和掌握课文内容所涉及的语言知识(词汇、句型、语法和习惯用法等),以及了解课文内容所涉及的文化背景,进而在阅读方法、阅读速度、阅读技巧

4、和阅读理解的准确度和深度(阅读欣赏)上得到提高。精选材料,扩大阅读范围,增加阅读量。在阅读材料的选择上,要使所选材料在题材、体裁、难度等方面适合教学的实际要求和学生的实际水平,激发学生的阅读兴趣,使学生在日益丰富的阅读材料中充分享受阅读体验,从而提高阅读能力。在这个层次的要求下，我们应该从以下几方面进行训练。51.课外进行广泛的阅读高考阅读理解所考查的内容涉及地理、历史、体育、政治、经济、外交、科技、特殊人物、事件或原理等很多方面，文中也会出现较多的专有词汇，如果学生平时涉猎知识较宽泛，考试时即便文章非常难，即便词汇量不是很大，但是对于这

5、篇文章学生做得肯定不会太差。比如涉及到足球，那么热爱足球的学生很快就可以根据个别人名、几个比分判断出这是哪一场比赛，是哪两个队在进行比赛，比赛的性质、比赛的地点、比赛的结果学生都是成竹在胸，但是对不熟悉足球的学生就会形成干扰。因为，毕竟里边有一些专有词汇会直接或间接影响他们的信心，而对那些了解的学生相对就会好一些。所以大量的课外阅读有助于学生对英语阅读的理解。对于英语底子较差的学生，可以鼓励他们进行大量的课外阅读训练，训练就从他们熟知的文化知识入手，提升自信，久而久之英语水平也会相应提高了。2.要具备一定的词汇量词汇量是阅读理解的基础，没

6、有一定的词汇量就很难读懂文章，获取信息也就无从谈起。而记单词又是一个老生常谈的话题，也是学生普遍认为最难、最枯燥的事情。基础好的学生可以通过阅读学习单词，但是对于基础不好的学生来说，这种5方法根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学习单词？所以笔者采取的方法就是要求学生每天定量反复背诵课本要求识记的单词之外，把近期做的阅读理解题中出现的生单词以介绍、教发音的方式每天讲两个，第二天提示英语说汉语，或反之。慢慢积累，这种做法使学生拿到阅读理解题后，觉得刚记过的单词就在文章中，这样一来学生的记忆就比较深刻了；再者就是通过构词法来记词，从而达

7、到让学生扩大词汇量的目的。3.要具备一定的语法知识许多学生在阅读过程中会提出这样的问题，有些文章生词量并不大，有的句子甚至连一个生词都没有，但不能正确读懂其中的含义，这就是语法问题了。如在阅读中遇到令人费解的长句、难句，就可以借助语法对句子进行适当的分析，搞清各部分的关系，即缩句去找主句，然后找从句及其他修饰成分，分清是什么样的从句，并列还是从属关系，和什么并列、修饰什么，结合上下文语境，就可以对其含义作出准确判断。例如：Shewillbeamong19,400runnerswhowillcarrytheflamealongan85,00

8、0mile,130dayrouteacrossfivecontinents.这句话中出现了定语从句，其修饰的词是“runners”，而主句的主语是she，she只是runners这类人中的