建工小学紧急疏散逃生演练方案

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1、建工小学紧急疏散逃生演练方案开发区建工小学二零一一年九月一日7建工小学紧急疏散逃生演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校各教室发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、组织机构：组长：薛玉胜副组长：张彦亭组员：各班班主任现场指挥：王培胜、韩雷三、演练时间2011年9月5日课间操时间，9:36开始

2、。四、演练地点1-4年级由各教室到学校操场，按课间操顺序、队形站好。5-6年级门前空地和水泥甬路。五、演练信号疏散前广播讲话或直接发疏散信号。疏散信号为警报声，如遇停电用哨声。六、演练指挥7总指挥：薛玉胜副总指挥：王培胜职责：负责疏散安全管理总调度七、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达疏散地点后清点学生人数，发现缺少人员立即向副总指挥汇报，并负责组织人员查找；（4）到达疏散地点后对学生的安全管理。2、应急疏散小组：总负责：王培胜、韩雷职责：负责发布疏散信号，疏散安全管理调度，了解疏散时各班级

3、纪律情况，及时向总指挥汇报各班级疏散情况。疏散路段负责人：二年级门前：马翠三年级门前：殷丹四年级门前：张瑞雪五年级二班门前：殷增森职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，负责对易拥挤路段情况进行监控，指挥、引导学生有序撤离，严防拥挤、踩踏事故发生。了解各有关班级疏散时的纪律状况等。3、警戒小组：潘会国、校园保安职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。4、救护小组：殷太凤、张桂珍7职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，提出救护方案等。5、报警和宣传小组：韩雷、王培胜职责：负责教学区突发事件报警，发布演练信号。6、摄影：付群7、计时小组：韩雷职责：负责整个活动的计时。八

4、、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令。B、疏散信号：警报及广播。广播内容：“请全体师生注意，下面马上要进行紧急疏散演练。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领撤离，按规定路线疏散。警报拉响”C、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到指定地点—学校操场，一定要远离升旗台15米以上，撤退中教师注意引导，避免队伍交叉冲突。D、疏散原则：按就近安全撤离原则。靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。如602和601发生路线冲突时，602优先撤离。E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏

5、散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤、压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。7F、人员清点：协助指挥小组（班主任或带班教师）待学生疏散到集合地点时进行人数清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。各班级向应急疏散小组总负责人报告疏散情况，应急疏散小组负责人及时向总指挥报告疏散情况。九、演练准备阶段1、应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。2、所有学生进入教室坐在各自座位上。各工作小组立即进入现场。班主任和上课老师清点人数。清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度

6、要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。3、各工作组长认真检查准备情况，确保万无一失。4、各班每排（按课堂上课顺序）选出正副小组长，其中一人负责向班级负责老师报告本组疏散情况，并选定一名信息通讯员，向应急疏散总负责人报告疏散情况。中高年级安排两三名各方面表现优秀的同学协助老师对本班同学临时救护。5、救护小组演练前从卫生室借用常用的救护器材。十、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：7①在各路段安全管理员的指挥下，全体学生由班主任或上课老师带领，按预定路线有序疏散，撤离

7、到预定地点。②各班主任或带班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系，并安排人员查找。③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④各班级向应急疏散总负责人汇报本班疏散情况：x年级x班全体师生现已安全脱险，无伤害人员；或x年级x班全体师生现已脱险x人，x人正在寻找中，x人受伤，正在救护。⑤应急疏散小组总负责人向演练总指挥汇报疏散情况。计时小组负责人向总指挥汇报演练时间。A、应急疏散小组负责人向总指挥报告：建工小学全体师生现已安全脱险，无伤害人员；现场秩序